En lo personal, no me resultó el método de evaluación utilizado este cuatrimestre (práctica separada de teoría). Además, en cuanto a los parciales, se nota mucho la diferencia de exigencia entre primera, segunda y tercera fecha (flotante). Aumenta el grado de dificultad de la primera a la tercera fecha. Por último, el modo de corrección es demasiado exigente, o bien, la calificación que se coloca no me parece acorde.
El examen teorico del primer modulo tuvo resultados muy bajos, esto se puede explicar de dos maneras: 1) La corrección fue hecha de manera muy celosa, no dejando margen de error a los alumnos. 2) La explicacion teorica dada por la profesora fue insuficiente.
Excelente trabajo de la catedra comparada con otras catedras, desde mi punto de vista. Lo unico flojo me parece es el ultimo trabajo practico numero 6 que no me parece que encajara tan bien con los otros y es un tema muy amplio explicado en poco tiempo, a diferencia de como es a lo largo de la cursada donde se dan temas que se los estudia con mas profundidad y de esa forma queda algo mas "util" y durarero para el alumno.
Las correcciones son muy subjetivas. No se sabe que es lo que tenes como error y cuanta nota significa al total.
La catedra esta muy bien org, los prefesores atienden cada caso particular, la verdad excelente
Aspectos negativos: -Estoy en total desacuerdo con la forma de evaluación impuesta por la cátedra. Es necesario aprobar la práctica para que te corrijan la teoría, de esta manera se pierden oportunidades de aprobar la teoría. No me parece justo que teniendo dos ejercicios al 80% y uno con menos del 40%, el parcial esté desaprobado. Esta metodología se tomó en una primera instancia y luego se modifico en reglamento de aprobación, pudiendo recuperar un tema, cuestión que fue mejorada para mejor pero no se puede cambiar el reglamento a mitad de la cursada! Además, en el segundo módulo, hubo gente que aprobó teoría sin haber aprobado la práctica, cuando eso no estaba permitido, pareciera que corrigen las teorías que ellos quieren. -Los jueves no son aprovechados completamente, siempre termina antes la cursada, cuando ese tiempo podría ser usado para consultar la práctica. - Hacen falta más días para consultar la práctica. - No hay similitud entre la dificultad de los parciales y los
No se puede entender la corrección en los parciales de esta materia, y esto pasa porque ante la duda se le quita al alumno. Ante la duda se le resta puntaje al alumno. Entonces luego, a la hora de la muestra de parciales tienen a muchas personas con quejas y, como no ponen en la hoja qué es lo que se está corrigiendo específicamente ni tampoco el puntaje resultante del ejercicio, terminan con una cantidad importante de alumnos anotados en una lista (!!) para que les revisen el parcial. Porque ni siquiera hay la predisposición para ver juntos lo que se está corrigiendo y resolver la situación en ese momento, uno tiene que esperar días hasta que se llegue a una resolución final de su parcial, que ni siquiera se puede apelar esa resolución final, y además tampoco sabe si debe estudiar para la siguiente fecha o no porque pasan los días sin la resolución. Es realmente frustrante porque el perjudicado siempre es el alumno
Creo que el criterio de evaluación no es el correcto, se evalúan tres ejercicios si uno de ellos posee un error grave y los otros dos están perfectos, me parece que no es para desaprobar la instancia. En todo caso no calificar y que se recupere ese ejercicio, utilizar puntajes claros o buscarle la alternativa, sino se da que las notas son muy altas o directamente desaprobados.
Una materia muy bien organizada,con profesores y ayudantes de primer nivel. Motiva a un alumno hacer este tipo de materias.
En los parciles teoricos tomaron cosas que NUNCA SE DIERON EN CLASE ni estaban en las fotocopias, esperando que nosotros magicamente seamos capaces de deducir temas que los mismo profesores dicen sin demasiado complejos, y nosotros no tenemos las bases para entenderlos sin embargo luego toman esos temas que no vamos a entender y los corrigen con un criterio bastante quisquilloso. No ha problema con que sean exigentes, pero si van a tomar algo deberian asegurarse de haberlo explicado antes, o por lo menos de disponer de la funte de informacion necesaria.