los criterios de corrección de los ayudantes fueron muy dispares. en nuestro caso nuestro ayudante exigia mucho en la corrección pero luego no estaba presente en el aula y no era accesible a la consulta. le preguntabamos que mas podiamos hacer y no nos orientaba o guiaba (un tal facundo, no mostraba interés en la materia), por lo que teníamos que recurrir a la consulta de otros ayudantes.
materia muy interesante, lo único seria que en algunos casos faltaría conocimientos en excel, aunque no creo que sea la responsabilidad exclusiva de esta cátedra, sino considero que seria de gran ayuda que en algún momento se enseñe excel en vez de programación c por ejemplo.
Muy mala organizacion, ninguno de los ayudantes ni profesora asignada a nuestro grupo sabia nuestra nota, todos los grupos tenian notas de preentrega y nosotroa nada. Por lo que no sabiamos bien como era nuestro progreso. Ademas al querer consultarle a un ayudante asignado sobre nuestro trabajo a niver prefactibilidad ni siquiera tenia idea de que se trataba el trabajo, no estaba en tema. No creo q sean necesarios tantos ayudantes ya que solo obtuvimos respuestas de uno y en quien nos apoyamos para el trabajo
Una materia muy interesante, aunque debería exigirse mas en los parciales, para de esta manera saber cuales son los alumnos que realmente entendieron los temas que se dictaron en clases y cuales son aquellos que aprobaron solo por lo que hacen los demás compañeros de su grupo en el Trabajo Integrador. Es decir se le da mucha importancia al TP Integrador, y poca importancia a los parciales, con un nivel de exigencia muy bajo.
La materia esta re desorganizada en mi opinión. Los grupos no todos tienen el mismo seguimiento y las mismas correcciones. Cuando a mi grupo le daba la TIR negativa en clase hablaban de como bajarla siendo que eso podría haberse hecho con cada grupo y cada ayudante y no con nuestro grupo que sinceramente estaba perdido porque era al único que le daba coherente que no sea rentable y nadie nos acompañaba Después, en cuanto a los temas, es una adivinanza encontrar cosas en la cantidad de bibliografia y las clases son aburridas, cero didácticas y si llegabas 10 minutos tarde (no por problema mio sino porque cursábamos dirección hasta las 5 y el aula era a 5 cuadras de la facultad) ya no encontrabas lugar para sentarte en donde puedas ver el pizarron, esas cosas se solucionarían con filiminas por ejemplo
La catedra se manejó bien y me pareció acorde que enviaran videos para ver en vez de las clases virtuales, teniendo solo las de consultas. Con lo que no estoy de acuerdo es que nunca se mandaron las correciones de los trabajos practicos a los alumnos.
una materia super linda, se manejaron muy bien a pesar de toda esta situación
Excelente cátedra!
Las clases de la materia podrian haberlas dado por zoom en vivo ya que ayuda a estar al dia con la materia, cuando son subidas a youtube, más alla de que podes verla cuando quieras que es una comodidad, cuesta estar al dia con la materia porque no hay una presion de verla en el momento. Por otro lado, el proyecto estuvo muy bien organizado-
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