Poca claridad con el cronograma de entrega de trabajos. Demasiado extensa.
Muy buena materia.
Deberian corregir los TPs que piden, ya que son bastante exigentes con la entrega de los mismos, pero nunca nos dan una devolucion, la cual nos puede servir para estudiar para los parciales.
la catedra no esta bien organizada,el profesor titular se encarga de todo mientras que las 2 ayudantes no hacen literalmente nada.
Mayor énfasis en la explicación de ejercicios prácticos.
Mejoraría la planificación de la materia en el sentido de avisar con algunos de dias de antelacion a los alumnos si se va a tomar o no parcialito o trabajo práctico en clase. Es muy frustrante para el alumno no saber si van a ser evaluados o no, y no obtener ningún tipo de respuesta al respecto. Por último me pareció muy desacertada la decisión de que los ejercicios practicos en la primera fecha del segundo módulo fueran obligatorios para la aprobacion o promocion de los mismos, sin previo aviso. Muchos alumnos decidieron no estudiarlo y obtener nota con los demas temas teóricos y se encontraron de repente con esta situacion para la cual por obvias razones no estaban preparados.
Creo que deberían subirse las clases con mayor antelación ya que, aún cursando un solo día a la semana, las clases virtuales (sobre las que luego, en clases presenciales, sólo se hacían comentarios, es decir, los contenidos se profundizaban sólo de manera virtual) en varias ocasiones fueron publicadas en moodle apenas unas horas antes de cursar. De esta forma, teniendo en cuenta que las materias del mismo semestre se cursaban el mismo día que Fundamentos de Ingeniería Ambiental pero desde muy temprano, la gran mayoría de los estudiantes no teníamos la posibilidad de ir a cursar con los contenidos vistos, desaprovechando la clase semanal donde podríamos evacuar dudas. Además, en las evaluaciones no se informó que habría contenidos obligatorios para la aprobación, hasta el momento de sentarse a realizarlas. Y, además, los contenidos obligatorios coincidían con ejercicios prácticos que la cátedra nunca explicó cómo realizar ni entregó los trabajos correspondientes corregidos, por lo que
una sugerencia, en las practicas ,mas desarrollo de los temas en pizarra, hay temas que no se entienden bien y hay temas que cuando se consultan los profesores no lo saben.
Es de carácter básico y primordial un reglamento de cátedra donde queden estipulados los requisitos que deben cumplir los alumnos para alcanzar la promoción y/o aprobación de la materia, así como los que tienen que alcanzar en los parciales para aprobarlos. No se pueden ir cambiando o adivinando las "reglas del juego" durante la cursada. Sucedió que muchos compañeros no sabían si estaban en condiciones de aprobar o promocionar la asignatura por que desconocían los requerimientos mínimos de parcialitos y trabajos prácticos aprobados. Además fue DURANTE uno de los parciales que se nos hizo saber que los ejercicios prácticos del mismo eran de carácter obligatorio para aprobar (es evidente que el examen de una materia con tanta teoría como esta no se prepara de igual manera si además hay que realizar de forma OBLIGATORIA los ejercicios prácticos del parcial). Por último, también sería útil estipular un cronograma con las fechas de examen incluidas y, de ser necesario, discutirlas de
no hay ningún tipo de organización en la catedra, las clases son poco entendibles, le dan mucha importancia a la practica y hay muy pocos trabajos prácticos para estudiar