En general, creo que el equipo docente hace bastante llevadera la materia. El trato es ameno y, creo yo, mejor de lo que fue en termo I. Agradezco los recursos extra (videos de clases grabadas, ejercicios adicionales y resoluciones). Así también, hubiese sido útil un cronograma en el moodle. Por momentos el nivel dificultad en la evaluación era demasiado para el tiempo dispuesto por ejercicio. Es decir, si estuviese fuera de la presión del parcial sería realizable, ya que no está fuera de lo tratado en clase; pero para una instancia de parcial ya se torna problemático. Que cada docente haga su ejercicio y a veces no tenga claro a lo que apuntan los otros enunciados no ayuda. Ante las consultas, se crea un ambiente de confusión. Incluso el alumno que sabe, entre los nervios y la presión, puede terminar siendo desviado a otra idea errónea del ejercicio. Sugiero más claridad en las consignas de los parciales, que los docentes tengan una reolución de los ejercicios a mano a la hora de r
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