Principalmente, yo no entiendo porque es dividido el examen en dos partes, que ambas partes estan totalmente relacionadas entre si ya que la materia es toda teorica no hay practica. Me parece una falta total de criterio que si una parte esta de 10 y la otra no llego a la mitad por mera mala suerte, se desapruebe el examen, realmente, ¿como pueden desaprobar a un alumno si tuvo toda la otra parte bien y casi llegaba con la otra parte? ademas, en un examen del primer modulo, la Parte A era todo mutiple choice, y la Parte B, era mas multiple choice! realmente no entiendo, me parece una tonteria estar mas preocupados por hacer bien estas cosas que rendir bien, ademas que no suman NADA porque como docente te deberias dar cuenta que el alumno estudió, no somos un numero de alumno, somos personas que volcaron esfuerzo en leer y estudiar. Un poco mas de criterio y ganas de tomar examen y menos miles de docentes sin cumplir ninguna funcion, solo llegan tarde.
Demasiado estricto al momento de corregir, los alumnos de mecanica y electromecanica no estamos acorde al nivel de exigencia que requieren los de ingenieria quimica. Se podría separar las demas ingenierias de ing quimica para que esto no ocurra, y hacer parciales acordes.
Replantearla y hacer una renovación completa. Los profesores son un desastre, no explican, repiten todo hace años, y utilizan como recurso el ego y la prepotencia para maquillar su falta de conocimiento sobre la materia y la actualidad.
Los profesores hablan mucho cuando estamos rindiendo parciales, es una falta de respeto
Buenos días, es increíble que permitan que un profesor caiga 45 minutos tarde a un parcial, 1 hora tarde a sus clases, no se puede creer la falta de respeto que tiene para con sus pares y alumnos, ademas deja en ridícula a la facultad, no aplican sanción para una persona así, ya que no es la primera encuesta de este tipo. Desde ya gracias.
Me anoté pero nunca la cursé ni leí un contenido de la materia y olvidé darme de baja.
Mala organización de la catedra, esperaron a ultimo momento para arrancar las clases virtuales, y cuando arrancaron eran de un nivel muy bajo, la catedra no brinda el contenido suficiente para la aprobacion , y aun asi las evaluaciones son muy subjetivas para lo que opine el profesor, el cual se encuentra muy sesgado y pareciera como que no tiene ganas de aprobar a ningun alumno, realmente dudo de su vocación como profesor.
tendrian que haber habilitado alguna forma para que la materia se pueda promocionar y no, tener que ir si o si a final
Somos muchos chicos en la materia, el profesor a veces califica muy raro los conocimientos, parece una maratón de preguntas en pocos minutos y dice que hace eso porque no tiene mucho tiempo para tantos alumnos
Los apuntes son una basura, directamente eso. Repiten cosas, la redacción y estructura que tienen lo hace innecesariamente largos y tediosos para leer. Nos dan estos apuntes echos así nomas pero después erras una coma y perdes la promo o desaprobas. O capaz lo haces bien pero chango se levanto de mal humor y también desaprobas. Una materia basura mal dada que solo hace perder el tiempo.