Creo que la cantidad de desaprobados por parcial refleja la calidad de cátedra que es (Hablando de la cursada del segundo cuatrimestre). Las practicas y las clases son ejercicios de 2+2 y el parcial no tiene nada que ver, debieran hacer algo con esa cátedra aun que no se si tiene objeto escribir acá si este problema viene siendo cada año igual, no me parece que una buena pedagogía o método de enseñanza sea desaprobar a mas del 60 o 70% de los alumnos en cada parcial.
Es una materia que requiere muchísimas horas extras, pero igual la cátedra organizo varios horarios de consulta y eso sirvió mucho. Faltaron quizá, mas ayudantes en relación a la primera vez que la curse
Creo que se necesita mayor carga horaria semanal, sobre para realizar practica y desarrollar mejor los temas de la cátedra
Excelente Catedra !!
Considero que la cátedra se organizo muy mal para la modalidad virtual basado en como vi evolucionar otras materias a una versión online, no se si fue porque subestimaron la situación que nos atravesaba o por qué se dejaron estar mucho tiempo.
Los exámenes parciales deben entregarse completos como en un parcial presencial , se corre con el tiempo siempre para resolver de a un ejercicio en vez de manejarse como el alumno prefiera en cuanto a la resolución
Considero que para el tiempo que tenemos en un cuatrimestre son muchos los temas para estudiar.
Es una materia muy exigente y dificil por los contenidos, pero el labor de los docentes y organizacion de la catedra es excelente. Ellos piden mucho, pero tambien dan mucho. En general todos los profesores son muy buenos, siempre predispuestos, siempre disponibles y atentos.
Mejorar un poco en los medios de comunicación hacia los alumnos, los mensajes que decían mandar por el siu nunca les llegaba a todos
Son necesarios más horarios de consulta extra. Algunos ejercicios de las guías se deberían revisar. Estaría bueno contar con gif o videos para entender el movimiento de los ejercicios de las guías.