Me parece injusta la modalidad de correccion dado que el que estudia y aprueba prineras fechas pero no llega a la promocion, no tiene posibilidades de recuperar ni nota ni temas, con lo que el que no estudia tiene otras chances ademas de la primera.
Me parece muy mal que un alumno no pueda dar nuevamente un parcial cuando se saca 4 5 o 6. Porque puede ser que justo ese día se sintió mal y quiera subir la nota para llegar mejor al segundo parcial. Si bien había parte práctica, para mi hubiera estado bueno que hubiera habido un poco más. También me hubiera gustado que haya una guía con todos los temas teóricos desarrollados y con algunos ejercicios prácticos resueltos, o que den las soluciones de los que dan en las guías para poder corregirlos nosotros mismos. Ya que los apuntes disponibles son muy viejos y hay cosas que no se ajustan completamente a la manera en la que la da la cátedra.
los trabajos practicos no estan correctamente graficados, muchas veces dan a la confusion.
No pude cursar por problemas de salud familiar
No se ponen de acuerdo para corregir, te ponen una nota, la tachan ponen otra, de un 5 a un desaprobado.
Pésima organización. Ni una sola clase sobre teoría y en las consultas prácticas generalmente no podías consultar porque se dedicaban a responderles a los mismos 2 durante toda la llamada. Nula consideración sobre la situación. Ejercitaciones y cuestionarios semanales que solo servían para poder rendir 3 exámenes para tener la posibilidad de un exámen final. Poco coherente y ni siquiera existía la posibilidad de promoción.
Deberian haber dado mas tiempo para la resolucion del parcial ya que no se terminaba evaluando la capacidad de resolver un problema sino cuan rapido podian copiar un ejercicio similar sin pensar. Debido a que si pensabas mucho el ejercicio te quedabas sin tiempo o si le errabas a la forma de pensarlo no tenias tiempo para corregirlo. Deberian haber videos explicativos de todos los temas, algunos fueron salteados Los videos explicativos que hicieron son excelentes.
Materia realmente interesante e importante para los ingenieros, pero que aun así parece tener problemas al darse ya que tan poca gente logra aprobar cada semestre. Es una lastima.
el mismo casete todos los años
*La cantidad de temas de la asignatura son demasiados para un semestre de cursada. *Los ejercicios de parciales no son acordes a los que se ven en la práctica. *Se evalúan conceptos matemáticos que no tendrían que relacionarse con mecánica racional. *Hay ejercicios que ni los ayudantes docentes pueden resolver y pretenden que el alumno si. *La teoría en clases es entendible pero no te ayuda a resolver los ejercicios. *No hay una bibliografía en específico, la catedra utiliza como 6 libros, imposible de leerlos a todos. Esto también es un problema, porque cada libro tiene una afición por ciertos tipos de ejercicios que tienen su particularidad para resolverlos y la catedra saca ejercicio de parcial de diversos libros.