Adecuar las practicas a los parciales tomados desde el cambio de profesor.
La entrega de calificaciones se demora mucho tiempo y no permite que los alumnos podamos acomodarnos a estudiar para las fechas de recuperatorio. Poca accesibilidad a la comunicación con los docentes para consultar los temas que entraban en el parcial. Parciales muy extensos y rebuscados para el tiempo que se da para resolverlos.
Dado que el anfiteatro es un aula poco cómoda para realizar consultas y para realizar las practicas, seria bueno para los alumnos que las explicaciones de los ejercicios en la pizarra se realicen al comienzo de la misma y no al final.
Consignas de los parciales poco claros.
El orden con el que se dan los temas. Al aprender temas del 2do modulo se comprendían mejor los del primer.
Mucha heterogeneidad con respecto a las correcciones dependiendo de quien te corregía.
Que los laboratorios sean mas completos
creo que en cuanto a corrección no todos corrijen de la misma forma, hay mucha diferencia entre cómo corrine el titular y ayudantes
Con respecto al trabajo integrador del cohete de agua, desde mi punto de vista esta un poco mal organizado, y falta un poco de informacion. Ademas creo que demanda una cantidad de tiempo excesiva considerando tambien que algunas personas cursan esta materia y otras, y a su vez trabajan.
Todos los profesores son excelentes, desearia que hubiera más conexión entre la práctica y la teoría.