Disfrute mucho esta materia y especialmente por la calidad de los teoricos y la buena predisposicion de los ayudantes. Sugeriria, si se pudiese, que la clase que da el profesor pudiera ponerse en apuntes, ya que los que hay para descargar no cubren todo el teorico que se da. Lo digo porque me paso de faltar a dos clases y con la cantidad de teorico que se da y la importancia que tiene, aunque pedi a un compañero los apuntes, perdi la explicacion y comentarios del profesor. Por otro lado, el horario unico (de 8 a 12) complica a los que capaz trabajan en ese horario, impidiendo cursar la materia, salvo que estudien de libros aparte, pero no es lo mismo.
Muy buena catedra!
les falta mas clases practicas, mucha teoria
Gracias por todo, me cambió de carrera
Estaría genial que la cursada hubiera sido promocionable
Una materia de tal importancia no puede estar tan mal organizada ni puede tener una cátedra con tan poca predisposición a que los alumnos la aprendan y entiendan. En lugar de estar tan orgullosos de su bajo porcentaje de aprobados deberían empezar a preocuparse por su negligencia a la hora de enseñar y empezar a buscar otras maneras de dar la materia. El sistema de dos parciales y un integrados teórico no solo va contra las normas de la facultad, sino que les da a ellos la oportunidad de ser más rebuscados con los ejercicios que eligen, siendo incluso que el integrador era de 4 preguntas de toda la materia y fecha única, más fácil presentarse a un final que toman menos y encima te dejan elegir.
Es una materia que requiere de mucha practica y tiempo, creo que es coherente el desfase entre la teoría y la practica porque da tiempo a realizar las practicas.
Agregar recuperatorio para la parte teórica, o opción de coloquio y/o tp integrador en caso de aprobar ambas partes prácticas.
Los exámenes son innecesariamente largos y se alejan de lo que uno practica durante las guías.
Estaría bueno que revisen las prácticas, cambien o agreguen algunos ejercicios. También estaría bueno que haya animaciones de los mecanismos (para las prácticas del módulo 2) Durante la parte práctica (que suele ser de 11 a 12), sería mas eficiente si se plantean o resuelven ejercicios que no sean los mismos que se publican en el moodle. O que directamente sea espacio de consulta. Consigan otra aula que no sea el anfiteatro, es la cosa más inaccesible para consultas además de que en verano te cagas de calor y en invierno te congelas (si tiramos un fósforo ahí, capaz solucionamos algunos problemas)