muy buen curso
Por mi experiencia en la materia diría que la forma de evaluar al estudiante se podría mejorar. Los contenidos dados a lo largo del cuatrimestre son muy variados y generales, las charlas están buenas y son interesantes, pero son largas y se da mucha información, a veces difícil de sintetizar, lo cual no seria problema si lo que se busca es dar una idea general de donde uno se esta metiendo, pero el problema creo que esta a la hora de evaluar. Llega el final del cuatrimestre y uno se encuentra teniendo que repasar todo el contenido visto a lo largo de cuatro meses, un contenido muy amplio, y tampoco teniendo una referencia de cuales son los contenidos importantes y como es el examen, por lo que lleva a que sea difícil de prepararse. Pienso que estaría bueno que haya un examen parcial extra, como en las otras materias donde tenemos un parcial a los dos meses de cursada y luego otro al final de dicha.
tal vez está mayormente apuntada a personas que vienen de una escuela técnica. sucedio que se han salteando temas básicos suponiendo que todos lo sabemos
ummmmm.... se me acumularon muchas cosas y no le di importancia.
Ninguna
Materia fundamental para que tengamos algo de contacto con nuestra carrera en el primer año que no sea solo las ciencias básicas.
La asignatura tiene un gran potencial para motivar, interesar e incidir positivamente en la permanencia y egreso de los estudiantes. Sin embargo, no logra ese objetivo. Las clases carecen de un enfoque didáctico efectivo; en varios casos, el contenido podría haberse transmitido únicamente a través de las diapositivas, sin una real necesidad del encuentro sincrónico (virtual o presencial) Además, muchos de los conceptos presentados son excesivamente técnicos y avanzados para estudiantes que recién egresan del secundario, lo cual puede resultar desalentador en lugar de inspirador. Sin duda los disertantes claramente son profesionales altamente capacitados, pero se echa en falta una mayor pedagogía en las exposiciones. La inclusión de experimentos simples, demostraciones caseras o actividades participativas podría generar un mayor entusiasmo y comprensión, especialmente en una materia introductoria como lo es esta. Por eso agradezco los experimentos demostrados, sin duda enriquecen el e
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