Mayora Hernan

La cátedra mejor organizada del cuatrimestre. La modalidad de ver las clases grabadas en casa, luego asistir a clases, hacer un repaso de la teoría y luego trabajar sobre los ejercicios prácticos me parece la mejor modalidad que puede haber. Muy pocos alumnos supimos aprovechar esta modalidad, y los que lo hicimos, tuvimos muy buenos resultados. La cátedra motiva constantemente a sacarte las dudas de los temas y a entenderlos en profundidad. Pasar adelante al pizarrón a hacer ejercicios con la ayuda de un docente aunque no sepas bien como hacerlo, me parece fantástico. Realmente solo se aprende cuando uno se equivoca y avanza sobre eso. La únicas contras que podría llegar a plantear serian: 1. el aprovechamiento del recurso docente que hay, ya que la participación de los docentes de la dinámica de debate de los temas no estaba repartida de forma equitativa y se podría aprovechar mejor con alguna organización como la de trabajo por grupos de alumnos, rotación de docentes a la hora

Cuando adhieren a un paro podrían avisar....los alumnos que se gastan en ir por mas que los profes asistan se enteran en el momento que no dictaran clases para dar "consulta" y luego echarte de la misma porque estan "fastidiados con sus sueldos". Entiendo la preocupacion docente, pero no veo el porque deberia recaer en los alumnos, nefasto.

Los temas dados en las clases son muy teóricos para lo que se evalúa en las practicas y parciales

Estaria bueno que se esfuercen un poco mas por llevar un hilo en las explicaciones del pizarron. Muchas veces sucede que se agarra para cualquier lado y uno no tiene idea de para donde va la clase o con que se tiene que quedar. Fuera de esto muy linda materia y docentes.