Le falta más tiempo de consulta, ya que no alcanza el tiempo de cursada que hay para todos los temas que se tienen que ver.
Los profesores deberian unificar el criterio de evaluación y promoción
ninguno
muy justo con los temas en general de los 2 modulos pero mas en el segundo, muy buena la idea de pasar el tema de numeros imaginarios al primer modulo sino se hacia imposible el segundo por un tema de tiempo
hay profesores que dan la clase pensando que somos estudiantes de licenciatura en matemáticas, exigiendo mucho mas allá de lo que necesitamos
unos capos
Explicaciones muy ambiguas en el libro, faltan ejemplos de aplicación y los que hay suelen cortar pasos y pueden confundir a veces
El cuadernillo de estudio de la catedra segun charle con varios alumnos de distintas comisiones es muy poco utilizado para estudiar. En mi opinion es la dinamica del cuadernillo que cambia demasiado a las otras matematicas, yo alcance a ver uma baja predisposicion para hacer las actividades del material de la catedra de Matematica C a comparacion de las anteriores 3 matematicas que curse.
Muy buena
Considero que los parciales son muy largos para las tres horas que tenemos disponibles para rendirlo. A pesar de saber los conocimientos requeridos, y llevar a cabo el examen a un buen ritmo por temas de tiempo es muy difícil poder terminarlo y de forma completa (buenas justificaciones, completo).