Esta cátedra es un desastre; el profesor no usa ningún medio para comunicarse con los alumnos, esta mal planificada y los contenidos no están dados en forma adecuada para lo que es la materia en si. En vez de explicar concretamente los temas, el profesor se pierde en aspectos constructivos o de instalación que no hacen la esencia de la materia. Una materia con grandes contenidos para adquirir, totalmente desaprovechada por la forma en que se dan los mismos.
Que el trabajo realizado sea para aplicar en la facultad, para lograr , realizar el trabajo practico y a su vez la facultad empieza a tener energia alternativa, que alimente la iluminacion de los pasillos y aulas y calefaccion de las mismas. Estos trabajos que se repitan por algunos años a fin de minimizar los errores.
Examenes muy estandarizados y no estan orientados a la temas importantes. Se enfocan en hacer la mitad de las preguntas dificiles o rebuscadas en vez de evaluar el tema en sí
seria interesante construir un termosolar o eolico en tamaño escala, que mida lo q una mochila, y funcione, sin importar si provee casi nada, el tema es q tenga todo lo q uno grande
La materia me gusto, estaría bueno que se haga algún calculo de factibilidad de instalación de cada una de las energías renovables, y me parece de más que se evalúe el tema dado por Martín, al que no todos pudieron asistir, y que además no era algo muy sólido ni un procedimiento tan particular o interesante.
Mas alla de cuestiones de fuerza mayor, se atrasaron notablemente con el plan de estudios, una estrategia podria ser utilizar las 2 horas que corresponden por dia en vez de cortar la clase 30-45 minutos antes, lo cual muestra poca seriedad realmente. Por otra parte los laboratorios estan buenos, pero podrian ser mejores, se nota igual que en eso si le estan poniendo ganas.
Falto organizacion previa de la materia. Quedaron varios temas sin dar como por ejemplo celdas de hidrogeno y temas explicados muy por encima. Se nota la buena predisposicion de los profesores pero faltó organizacion a la hora de dictar los temas
Muy buen plantel docente. Contenidos desordenados y muy repetitivos. Información sumamente desordenada.
La cátedra esta muy desorganizada. El hecho de la presente pandemia deja en claro que no se saben manejar, que todo es muy al azar, que todo siempre queda para el final y que las evaluaciones y demás no son consensuadas, sino que a última hora ven que hacer.
Las clases necesitan ser mas didácticas, mas llevaderas, era muy difícil estar presente en la totalidad de las clases. Muy mal organizada, nunca se respeto el cronograma habiendo sido modificado mas de una vez, se modificó el día de cursada desde el primer día con la escusa de que las clases eran grabadas, el tiempo para entregar el TP integrador fue demasiado poco, pareció que hubo un retraso de parte de los profesores a la hora de entregar las consignas (nunca las dieron, solo mencionaron un tema). Los profesores deberían estar mas atentos a las consultas del foro de consultas durante los parciales, se iba mucho tiempo esperando una respuesta.