La materia es muy teorica. La practica podria ser mucho mejor e interactiva, no se obtiene mucho de ellas. Son pocas clases y los temas del 2do modulo podrian ser mas desarrollados ya que son muy importantes para formar a los futuros ingenieros. Estaria muy bueno enseñar Sap o algun software parecido.
Mucho énfasis en memorizar y muy poco en entender.
El sistema de evaluacion esta mal, no puede ser que te desaprueben por tener un mal ejercicio, al menos en mi comision, me parece un desastre y me enoja mucho como fue el resultado final por esa razon
Considero que los parciales fueron raros, las consignas muy poco claras, largas con mucho texto y mal redactadas. Además se pedian cosas que no estaban en los textos, habia que inventar muchas situaciones para poder aplicar los conceptos y te daban un texto muy largo para depues no poder aplicar nada.
Estaría bueno que consideren dictar la materia ambos cuatrimestres con suficientes cupos ya que traba muchas materias correlativas y atrasa por lo menos un año la recibida.
Es una catedra bastante organizada, y las clases teoricas son bastante entretenidas e invitan a la participacion. No podria decir lo mismo de las clases practicas, en las cuales el profesor se dedicaba a re - introducir el material teorico, pero de una forma incompleta y rebuscada que se basaba en sus experiencias laborales pasadas (las cuales podrian ser interesantes, pero cuando todo el tiempo se vuleve a lo mismo, se pierde la atencion del alumno). Lo mismo se podria decir a la hora de correguir los parciales: el profesor que dictaba la practica no solo desconocia el caso planteado en el examen, sino que a la hora de correguir expreso verbalmente no tener incisos en cuenta por la diferencia de dificultad entre temas, no considerar el puntaje atribuido a cada ejercicio y correguir segun la "vibra" del examen, y aunque se haya cometido un error de correccion, no cambiar la nota.
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