Es una cátedra muy desorganizada y perjudican al alumno
Los parcialitos no deberían ser fuera del horario de la cátedra y mucho menos fuera del horario de la facultad. Además muchas veces los temas de las preguntas no aparecían en los videos, ni en los apuntes de Moodle ni fueron dichos en las clases presenciales y algunas tenían errores de ortografía que según cómo se consideraban, cambiaba la respuesta. Los profesores no estaban de acuerdo en cuanto a las condiciones de aprobación. Los parciales no evalúan conocimientos, termina aprobando el que tiene el mejor Excel o la computadora más rápida. Si hay que hacer un ejercicio de cero, o hacen un ejercicio distinto a lo que se venía tomando en años anteriores, los tiempos no alcanzan y mucho menos al que no tiene computadora. Esto no debería ser un requisito para rendir y la realidad es que si no tenías todo programado, no había forma de llegar.
Mejorar su organización y el trato con los estudiantes
No respetaban los horarios de cursada los viernes. Falta de explicación de los trabajos prácticos. Falta de correlación entre opiniones de profesores. Falta de información en parciales y trabajos que a veces había que suponer sin que ellos digan que había que hacerlo. Clases teóricas muy poca relación con las evaluaciones teóricas, sino que las ultimas se basaban en textos quizás nunca tocados o nombrados.
Gracias por llevarnos a una visita a obra de gran envergadura, carecemos de visitas a lo largo de la carrera (literalmente fue la única en mi caso). Asi que muchisimas gracias!! estuvo increible, y la asignatura tambien. Me llevo hasta conocimiento por fuera de los contenidos obligatorios.
La práctica esta bastante bien organizada, pero un desastre el planeamiento de la catedra en lo teórico y en lo evaluatorio. Las clases de teoría son aburridísimas, no se entiende lo que plantea el profesor ni a que quiere llegar. A la segunda clase me di cuenta que tomar nota no tenia ningún sentido no solo porque sabia que no lo iban a evaluar, sino que sentía que la clase misma no tenía un hilo conductor, NO llegaba a nada y además planteaba conceptos (para mi errados) que iban en contra de lo que estábamos haciendo en la práctica, el valor de las cosas. Respecto a los exámenes te pueden salir con cualquier modalidad, desde un examen que se nota que lo hicieron la noche anterior a uno largo donde hay que aplicar muchas cosas de las vistas en la materia. Y ultima cosa, no fantasmeen tanto con la separación de bancos para la no copia, no hay muchos que lo hagan y tampoco es un final de Hormigón o CMMyM.
Considero que falta más orden en las clases teóricas para que sirvan más como apoyo a la parte práctica. Vendría bien que haya presentaciones de clase/filminas /apuntes o algún tipo de material escrito sobre las clases teóricas que sirvan como apoyo, ya que sino lo que no apuntaste en clase no existe. Me parece que la materia es super necesaria y útil. Si bien la parte práctica está mejor organizada y tiene material de apoyo, me faltó sustento y orden en la parte teórica.
Datos oficiales importados del SIU