El Ahmar Charbel Fady

Tres horas nos dan nada más para resolver un parcial mínimo cuatro cinco horas

Tiempo insuficiente en los parciales

Con respecto a la práctica, estaría bueno que haya un cronograma de las clases. Los ayudantes son muy buenos explicando, los parciales son muy completos (en cuanto a enunciado). Con respecto a la teoria, los parciales te obligan a estudiar solo de memoria.

Hubiese estado bueno incorporar consultas grupales (en aquellas clases donde eramos muchos alumnos para preguntar), ya que me parece irrespetuoso que se le conteste solo a un chico por consulta

En cuanto a los parciales, no se puede pretender que el alumno casi no se equivoque para tener aprobado un ejercicio de la práctica. Tampoco parece razonable que se tomen solo 3 temas por parcial (en la parte práctica) siendo por ejemplo 6 temas dados. Los alumnos pueden directamente estudiar solo la resolución de 3 temas y tener suerte de que justo le tocaron esos en el parcial. No es justo tampoco para el que estudia todo y no tiene la suerte que desea ya que le toca el tema en el cual estaba mas flojo. Los problemas son muy largos como para hacerlos en la situación del parcial en 1 sola hora. Hace que los alumnos debamos aprendernos las formas de resolución casi de memoria y no da tiempo a pensar en el parcial si por algún motivo algo no está saliendo bien. Con respecto a la teoría, podría ser productivo que las clases sean obligatorias o que se realicen seminarios teóricos para que el alumnos deba ir contestando e incorporando mejor el contenido. Muchas clases parecen ser so

si bien deje la materia , debo aceptar que la organización fue muy buena.

Excelente catedra! nunca perjudico al alumno con respecto al tema de la pandemia, sino que nos facilito consultas, accesibilidad a las clases y se esmero inmesamente para que todos tengamos igualdad de oportunidades