Creo que deberían implementar al menos una media hora más en los parciales, ya que los ejercicios demandan tiempo por su desarrollo y para que uno pueda revisar el parcial antes de entregarlo.
Dan mucho contenido en un solo cuatrimestre, sin considerar que también tenemos otras materias, dar 20 seminaros en un cuatrimestre es demasiado para luego tomar 3 ejercicios. El tiempo que dan para hacer el parcial es poco y lo saben, deberian agregar una hora mas para hacer la practica, con lo que todos podrian hacer todos los ejercicios y de mejor manera, mas tranquilos y evitando errores por estar apurados.
Las clases teóricas se me hicieron siempre muy confusas, muchas veces me era mejor no cursar y estudiar los temas por mi cuenta
El final debería ser solo teoría. No tiene sentido que en la cursada te pasen como aprobados los trabajos prácticos y en el final igualmente te los evalúen.
Pienso o creo que los métodos hechos a mano que llevamos a cabo en la catedral hoy en día están obsoletos en la industria. Aunque es obvio que son de gran importancia para entender y conocerlos en profundidad. Pero se podría poner un poco mas de énfasis en la parte computacional como vimos con el unisim.
Es inhumano el método de examen, no se puede estar concentrado 6 horas en un examen, que encima tenes que hacer todo bien si no no aprobas, y si te va mal en una parte (teoría o práctica) tenes que recuperar todo el examen en vez de la parte que te fue mal, deberían revisar el método de evaluación. Deberían revisar los temas dados en la materia, porque a mí entender parecen algo obsoletos o antiguos, no creo que tengan mucho uso en la vida real
Tienen poco horario de consulta en relacion a la cantidad de alumnos y de ayudantes. Poco tiempo para realizar los parciales.
El trabajo de la cátedra ante esta pandemia fue EXCELENTE. Estuvieron siempre a disposición de los alumnos para evacuar dudas, por más que las consultas hechas a través del Moodle fuesen fuera del horario de clase. En todo momento se puso a disposición el material de clase, y desde el primer día hubo organización por parte de la cátedra y principalmente COMUNICACIÓN con los alumnos. A la hora de tomar examen, aceptaron las opiniones y sugerencias que se les plantearon, y respondieron de acuerdo a satisfacer tanto los pedidos de los alumnos como los requisitos como docentes para evaluar. Jamás intentaron ponerle trabas a los alumnos ni complicaciones en el régimen de promoción, así como también plantearon un cronograma claro y con anticipación de las clases, para que todos pudiesen organizarse de la mejor manera. Verdaderamente fueron un ejemplo a seguir por las demás cátedras y mantuvieron y fomentaron el interés y las ganas de los alumnos de aprender y seguir avanzando en este co
Por motivos de conectividad no pude seguir la cursada regular
Está muy bien organizada y siempre hay buena predisposición de los docentes a consultas.