El método de corrección de los parciales, no me parece acorde a lo que puede llegar a demostrar que sabe un alumno. Si se decide que se debe tener un porcentaje bien en cada ejercicio, se debería permitir poder recuperar los temas en lo que no se haya alcanzado dicho porcentaje, en vez de desaprobar todo el parcial cuando por ahi se tiene 3 ejercicios bien de 4, o cualquier stuacuion.
Para los exámenes de teoría me parecería razonable que los alumnos administremos el tiempo que queramos asignarle a cada pregunta del parcial, y no tener 15 o 20 minutos por cada pregunta.
Pocas clases de consulta previo a los parciales o mismo el día anterior
Nada
Deben acordar los contenidos de tal manera que en la practica y en la teoria se den de igual forma.
Nada
Nada
Datos oficiales importados del SIU