a mi parecer faltó comunicación entre los docentes a la hora de la evaluación. Muchos alumnos y otros docentes NO estaban al tanto de las condiciones para aprobar la materia (los parciales prácticos se aprueban con 5), perjudicando a varios.
Deberían dejarnos recuperar por tema, puesto que es injusto tener que volver a dar siempre los temas que ya aprobamos por no llegar al 40% de un solo punto (es injusto desaprobar todo el parcial por eso). Nosotros ya demostramos que en los temas que nos fue bien los sabemos. Solo sirve para estresar al alumno hacerlo rendir todo el parcial otra vez teniendo la prisión de que un solo error lo va a hacer desaprobar todo el parcial. En mi opinión tendrían que dejarnos recuperar por temas, gracias a esta modalidad tuve que ir a casi todas las instancias de recuperación lo que hizo que me atrase en todas los otras materias por tener que volver a practicar todos los puntos y temas que en el parcial si tenia bien. Las materia de tercero son muy pesadas y demandan mucho tiempo de cursada no solo de practica; seria una ayuda para el alumno tener un poco mas de tiempo en ese aspecto, haciendo que no tenga que estudiar todo otra vez y pueda recuperar solo el tema que le fue mal. Esa es mi hu
A mi parecer creo que seria bueno la posibilidad de poder recuperar por temas
Un desastre el manejo de esta catedra. Una profesora que no dio clases, solo se quedo en su casa un cuatrimestre entero robando de los recursos de la universidad subiendo videos de clases grabadas hace dos años, con la excusa de ser grande y ser de riesgo para covid, jubilese si no puede dar clases, en caso contrario vaya a dar presencial que para algo se le paga. Una docente que dio clases presenciales las cuales repetía lo mismo que se veía en el video, un manejo ASQUEROSO por parte de la catedra, tener un 75% de desaprobados por examen les deberia significar algo, su pedagogia es nula. Espero tambien que se den cuenta que tomar cosas de memoria no sirve para nada
Creo que en los parciales de práctica no es correcto que para aprobar se deba tener el 40% de cada ejercicio y se tomen únicamente 2 ejercicios, porque si un ejercicio no se cómo hacerlo ya desaprobé.
Nuevamente, como en algunas de las otras materias de tercero, lo que nos evaluan tiene un nivel un poco superior, a lo esperado por uno cuando realiza las guias, me gustaria que las guias fueran mas acorde, al nivel de los examenes. Por lo demas, la materia esta mas que bien.
La cátedra se desenvuelve bien. Para mejorar: 1) La forma en la que se evalúa la teoría. Pueden pedirle a cualquier alumno luego de 20 días de aprobar la materia que haga cualquier demostración y les aseguro que no lo sabrá, se habrá esfumado de su cabeza. No tiene sentido alguno, es arcaico. 2) La corrección de los parciales: Un mínimo error te anula el ejercicio, quien lo diría. No hay mucho más que decir, deberían evaluar más conceptualmente.
Poca recepción de mensajes por classroom
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