Es importante que los alumnos puedan ver las correcciones de los parciales, así conocen que están cometiendo mal.
Sería de gran ayuda que los alumnos pudiéramos ver las correciones a nuestros parciales virtuales ya que sin verlos no sabemos en qué nos falta mejorar. La modalidad de los parciales virtuales no fue cómoda para mí en particular, porque recibiendo de a un ejercicio nos obliga si o si a resolverlos en un tiempo determinado, creo que es mejor tener el parcial completo y que cada uno elija sus tiempos
No pudimos ver las correcciones de los parciales
Tomaron todos los parciales en el mes de agosto. Todo el cuatrimestre nos dijeron que iban a evaluarnos a través de trabajos prácticos y luego se tomó la decisión de evaluar online. Lo cual lo hizo bastante dificil ya que termodinámica es considerada una materia de dificultad.
La materia es muy linda pero yo me sentí un poco sola para estudiarla, la explicación que se daba no era suficiente para poder realizar los ejercicios, muy difícil, y muy mala la organización de las fechas de los parciales y el Moodle muy desorganizado. Deberían ocuparse mas en la parte practica. Los parciales muy complicados en comparación a los seminarios, y muy largos para hacerlos en el tiempo estipulado.
Falta mas organizacion respecto al dictado de temas y mas horarios de consulta.
Podrian no ser tan exigentes en los parciales
Muy alto el nivel que pretenden para lo desorganizada y mal que funciona la catedra. el profesor hace comentarios machistas en forma de chiste.
Estuvo más organizado que años pasados, las clases fueron muy útiles
Me parecio muy util y practico las evaluaciones con parcialitos, dividiendo el primer parcial por temas. Creo que seria bueno implementarlo en ambos modulos.