Una cátedra desastrosa. Mala planificación, mal desarrollados los temas. Como si el presupuesto de la facultad sobrara, mantiene el sueldo de 4 o 5 docentes que van a tomar mates porque explica uno solo. Los profesores no se ven comprometidos con la formación de los alumnos
Bien organizados,
Considero que la materia está muy mal dada, en las clases nunca se explicaron los temas evaluados en los parciales. Los contenidos dados en las clases eran de fuentes dudosas, en una clase, la misma profesora explicó que había investigadores que decían una cosa e investigadores que decían lo contrario. Los parciales parecían de otra materia totalmente distinta. Los enunciados de los parciales eran dudosos y daban lugar a malas interpretaciones. Los parciales supuestamente siempre eran en el horario de cursada pero nunca se respetó, debido a que el profesor encargado de traerlos siempre llegaba tarde. La bibliografia obligatoria no alcanzaba para aprender la materia y la bibliografia opcional eran libros y libros de los cuales solo servían algunas paginas, las cuales eran desconocidas para el alumno hasta el día del parcial. Estoy totalmente desconforme con la organización de la cátedra, realmente lo lamento por mis compañeros que recursaron la materia debido a eso.
Las clases son muy tediosas, se hacen aburridas, por eso la gente deja de ir. Las filminas son malas, mucho texto escrito, poco comprensibles. Los textos de la materia son muy largos y dan muchas vueltas . Las preguntas de los parciales no son acordes a lo dado en la materia en clase ni a lo que está en los textos. Hay que estudiar de parciales viejos para adivinar las respuestas.
Pretenden conocimientos previos de química que superan los dictados para algunas de las carreras. Muy mala organización y falta de puntualidad por parte de la cátedra. Salvo una de las ayudantes, las demás no cumplen ninguna función ni saben atender las consultas en ausencia del titular. Muy mala comunicación con el alumnado
Los profesores son un desastre, comenzaron a dar clases por zoom a mitad de cuatrimestre y no había posibilidad de consulta online solo por email. No me dejaron ver mi parcial corregido por lo que no se si realmente estaba mal lo que hice. No se hacen cargo de nada y te destratan desde su lugar como profesores intocables
Desalienta cursar materias con grupos docentes como el de esta materia. Un profesor titular que no da lugar en absoluto al resto de las docentes para nada. Evaluaciones en las que te dan 15 minutos para responder 23478234 multiple choice, con consignas que a veces estan MAL, con correcciones automaticas del moodle que casi siempre estan MAL, con el 10% de los alumnos aprobados el profesor sigue desconfiando de los alumnos diciendo que todos quieren copiar y pegar cuando nos dan 15 minutos para hacer un examen. Yo me pregunto, en 15 minutos, te da el tiempo para que te bajen los conceptos, redactarlo (con tus propiiiisimas palabras porque si algo de asemeja a lo que esta en un resumen, en la bibliografia de la catedra, en google etc, esa respuesta no la cuentan) y pasar a la siguiente. Otra fecha se les ocurrió tomar solo TRES preguntas multiple choice llena de opciones en la que tenias que embocarle a todas las opciones... poquisimo margen de error. Asi mil casos! Pero el profesor
Nunca hubo clases teóricas, subían los apuntes y los trabajos prácticos unos pocos días antes de la clase de consulta por lo que tenías que hacer todo a las apuradas. Nunca ví una cátedra tan desinteresada en que sus alumnos aprendan
Considero que el método de evaluación no es acorde a la materia, ya que mediante el estudio y compresión de los textos y cuestionarios no se puede aprobar los examenes, si no que hay que saber cosas específicas de memoria, lo cual considero no enriquecedor para el conocimiento del alumno.
Me gustó mucho la materia, te dan ganas de elegir una orientación ambiental en la carrera. Muy atrapante.