En términos generales no hay problemas con la cátedra, ni la organización
Creo que debería haber una mejor organización al realizar o explicar ejercicios en las prácticas y que todos los profesores se pongan de acuerdo con la resolución, ya que hubo varios casos en los cuales un profesor decía que otro había resuelto mal un ejercicio y no quedaba claro cual era la resolución correcta. Además, creo que debería haber una explicación más explicita de algunos conceptos teóricos. También me gustaría enfatizar la falta de empatía por parte de algunos profesores al explicar las cosas y el hecho de que otros profesores no sepan explicar algunas cosas que no se entendieron correctamente y diga que se resuelve de esa manera, lo cual no termina de resolver la duda. Por último, creo que el tiempo dado para realizar el parcial en la modalidad virtual fue insuficiente.
Me gustaría que pudieran extender un poco el tiempo de evaluación, ya que para algunos que no tenemos tanta capacidad es poco tiempo. Luego nada para decir. La recurso pero es linda materia.
En los parciales evalúan que de una expresión o número determinado, sin importarle el desarrollo. Pareciera que les enorgullece la baja cantidad de aprobados, una decepción esta cátedra.
La materia me parece muy linda una vez que la comprendo pero le exigencia que le dan no es la acordé con lo que la materia conlleva. Hay profesores que no están preparados para estar en los puestos que tienen que estar. Y por favor la próxima vez que tomen una evaluación fíjense por lo menos lo que están tomando y por lo menos pónganse a hacerlo un día antes y discutirlo porque nos marean más a nosotros el día del parcial. Necesitamos mínimo ejercicios que podamos llegar a una conclusión en menos de 4 horas. Y que haya aprobado un 20% de la cursada no es para nada un éxito.
nada
Sería bueno un apunte de Geometría de masas referido a los temas que abarca la guía 5 . Mas que nada por las convenciones usadas a la hora de hacer la práctica.
La comisión C de recursantes fue buena, se dieron todos los temas de manera concreta y fácil de entender. Como debería ser, aplicado a la ingeniería. Faltaron los desarrollos teóricos pero desde mi punto de vista no son esenciales como los desarrollos prácticos. Para ser puntual en la comisión A, las clases teóricas son desarrollos explicados (a veces) complejos y es ridículo que te lo exijan en parciales de carrera de grado.
Respecto a los temas dados en el módulo 2, quizas sería más sencillo seguir la materia si se dieran los temas por bloque, en lugar de empezar con temas nuevos antes de terminar el tema anterior.
Altos capos