En los parciales te las tenes que ingeniar con algo que no hiciste nunca en las practicas. La forma de corrección no toma en cuenta si tenes algún error de signo o de cuentas. Se podría poner una notación a cada punto de la evaluación. Se podría hacer varios ejercicios, en lugar de 3 y que uno de ellos valga 5 puntos, solo si te dio bien el resultado final. Muchas veces, los profesores que ya saben como hacer el ejercicio, ya sea por tener en claro los conocimientos o porque constantemente estan resolviendo similares, no se dan cuenta que solo tenemos 3 horas para hacerlo los alumnos. Y que los nervios o un error de signos hace que pierdas mucho tiempo buscando el error. Y si haces el parcial con mucho cuidado no llegas a terminar todo el parcial.
Para el segundo módulo falta un apunte acorde a los temas donde se explique de manera clara todos los contenidos.
No tengo
Siempre igual, no cambia mucho año a año los contenidos son claros y la materia igual
nada
considero que el material teórico proporcionado por la cátedra es insuficiente y es difícil encontrar libros del tema, ya que explican de una manera muy diferente a la catedra
Muy buena forma de llevar la materia, si bien me senti un poco agobiado quizas con las entregas, es una muy buena idea para llevar la materia dia a dia
Estaría bueno mayor distancia entre algunos tps que son importantes. En el segundo módulo todos llegamos a rendir el último tp uns clase antes del parcial en vez de priorizar repasar conceptos
Muy buena
Impecable, el método de corrección de los tp de forma oral es bueno para asegurar el aprendizaje pero no deja tiempo de consulta, seria lo único a "corregir"