claramente falta tiempo para la práctica con los ayudante y el trabajo del pev requiere que se le asignen más de una clase para explicarlo y que sea más aprovechable, ya que es un acercamiento a la práctica profesional. adicionalmente, me parece que a la gran mayoría de las materia les falta algún tipo de actividad como visitas a plantas o alguna obra, ya que queda todo en un plano muy teórico.
hubieron complicaciones con la disponibilidad de los fasiculos de teoría para poder tenerlos, y leerlos antes de que se de la clase sobre el mismo. Por lo que creo que para que no surjan inconvenientes toda la información del cuatrimestre este subida en la pagina de la cátedra lo antes posible y durante todo el transcurso del mismo. así las podemos adquirir ademas no solo por la fotocopiadora de la facultad. Por otra parte creo que las diapositivas también deberían estar al alcance de los alumnos, para poder durante la clase ir realizando apuntes sobre el mismo mas rápidamente, sin que se genere problema con el tema de que los alumnos solo estudian de las diapositivas, ya que cada alumno es suficientemente capaz como para discernir y si quiere aprobar va a estudiar lo requerido para aprobar la materia y por eso se encuentran los fasiculos a disposición. En cuanto a los Parciales considero que en la teoría la metodología de realizar varias preguntas en forma breve y sintética con los
Las facilidades para rendir parciales en más fechas que antes en HA2 debería extenderse a HA1 y a HA1-R. No reduce la facilidad de aprobación en cuanto a conocimientos, al contrario: da más oportunidades para prepararse correctamente y demostrar ese conocimiento. Considerando que la materia tiene horario único y que hay compañeros que deben trabajar para poder estudiar, estaría bueno que se adopte este paliativo para aumentar el egreso de la materia sin reducir la exigencia de conocimiento.
Los exámenes teóricos son muy extensos para realizarlos en 1 hora. Ante las reiterativas quejas los profesores sólo eligen escudarse en que los alumnos no estudian lo suficiente, pero viendo el balance de las notas es claro reflejo que los contenidos que evalúan son demasiados para tan corto lapso. Además, y respecto a la práctica, los primeros dos módulos fueron muy bien organizados y hubo varias clases de consulta pero el último no se llegó a concluir bien en todos los temas. De todos modos, no es una materia imposible aunque si hay que dedicarle muchísimo tiempo. Los profesores tendrían que saber que no es la única materia que cursamos, más estando en cuarto año.
El trabajo integrador podria incluir contenidos correspondientes al CEV para que la resolucion del mismo sea mas acorde con las fechas de cursada y consultas. La posibilidad de aprobar un modulo en la fecha de recuperacion de otro de los modulos deberia seguir siendo una opcion para faciltar la promocion
Se desarrollan muy mal los ultimos temas de la materia , el resto excelente
Falta disponibilidad de aulas para teoría, y falta de cátedras para su cursada en otros días horarios
Excelente como se adaptaron a la virtualidad
Permitir la promocion con el promedio de las notas
El cronograma esta muy mal organizado a mi entender. Son 3 parciales, y nunca se llega al parcial con todos los tps que entran al parcial aprobados. De hecho, si al parcial entran 2 TPs, se llega al parcial con el primero aprobado y el otro ni siquiera visado. Incluso he llegado a rendir habiendo aprobado el tp que entraba el dia anterior al parcial. De esta manera uno no puede saber sus errores a tiempo para estudiarlos