Repulsiva la organización de esta cátedra. Da vergüenza.
Las clases prácticas no sirven. Depende que profesor te corrija la nota que te saques, y no se puede preguntar nada acerca de la corrección. Temas de un modulo que entraban en el otro. Mala distribución por clase de la cantidad de temas.
Muy mala organización de la cátedra. Todo el tiempo nos decían que por culpa del jefe de carrera tenían que darnos un programa muy extenso, se enfocaban en eso toda la clase en vez de dar la clase del día. Después en las últimas semanas daban todo junto, de esta forma era imposible llegar a leer todo. Para el segundo parcial ni siquiera subieron una lista con los temas que entraban, por eso cuando fuimos a rendir todos se quejaron porque hacían preguntas que pertenecían al primer módulo. Me parece que tendrían que rever el programa de la materia, que es muy extenso, y dejar de lado la disputa entre los profesores para enfocarse en los alumnos.
que organizen bien el plan de la materia porque la mitad del contenido es teoria innecesaria y no aporta nada
Según el profesor que corrigiera, habia un sistema u otro de corrección. Uno hacia la suma algebraica y otro miraba el parcial completo y luego elegía una nota sin demasiado fundamento. Luego, los dias viernes muchas veces se quería realizar prácticas que no tenían demasiado planificación y terminaban siendo poco productivas, sumado a que no habia comunicación eficiente entre adjunto y JTP, ya que no quedaba claro que temas debian dictarse y cuales no.
le falta organizacion a la catedra con respecto a los temas a desarrollar
Nunca estuvieron claros los temas que entraban en el primer parcial y en el segundo. Se evaluaron temas de 2do módulo en el recuperatorio de primera fecha con .a justificación de que Al leer sobre un tema se debe saber completo (definiciones). Mal organizada la cátedra en cuanto a los trabajos prácticos que terminaron siendo obsoletos. El profesor no permite ninguna consulta acerca de las correcciones la cual deja mucho que desear, siendo la misma muy dispar dependiendo el profesor encargado de ella. Replantear la materia por completo porque los contenidos son interesantes.
MALISIMA LA CATEDRA. Nunca fueron claros los temas que entraban en los parciales, se tomaron temas que no se dieron e incluso se tomaron temas de otro modulo. MINTIERON diciendo que los trabajos prácticos de la practica ayudaban a redondear la notas finales. La clase practica con la profesora NO SIRVE PARA NADA. El profesor GELVES es un soberbio, no se le puede decir consultar nada, contesta mal. Las correcciones de los parciales totalmente desiguales, claramente mayores las notas de cierto profesor.
Desorganización en cuanto a contenidos, por el plan de estudios indefinido
No note necesarias las prácticas que se dictaron de la materia, eran una perdida de tiempo algunas de ellas.