Como única crítica hubiese estado bueno que se den más industrias que las del petróleo, la leche y el cemento. Aunque hubiesen sido muchos contenidos para las evaluaciones, hubiese estado bueno que al menos sean clases optativas y que asistieran aquellos que estén interesados, o algo por el estilo.
Considero que hay apuntes que se deberían chequear antes de ser subidos para que el alumno pueda estudiar de él, resaltando que existen falencias en la redacción que hace más difícil comprender los procesos y conceptos. En cuanto a la resolución de los parciales, si se pacta una clase para eso, se deberían al menos plantear los ejercicios ya que si el alumno los realizó mal en el parcial, esa clase debe de servir para aprender de esos errores cometidos La parte de recuperar las clases perdidas me parece de buena actitud y compromiso por parte de la cátedra, pero considero que no se fue bien aprovechado. Asistimos varias ocasiones durante 4 hs el día sábado y solo se llevó a cabo la explicación de un par de ejercicios. Ese tiempo, a mi parecer, podría haber sido mejor empleado.
El sistema de corrección de parciales lo considero demasiado exigente. Se baja demasiado puntaje por errores menores.
Excelente. Mejoren el segundo módulo.
Deberían sumar más Industrias, con la láctea, petroleo y cemento creo no es suficiente para las distintas Industrias en la que un Ingeniero Industrial podría llegar a trabajar. Es una materia muy bien dada y muy útil a futuro.
Creo que la accesibilidad que tuvo este tipo de clases, menos multitudinarias, ayudó a comprender de una mejor manera cada una de las unidades.
Dan poco tiempo para resolver los exámenes
Sobre todo en la teoría, la corrección se realiza sobre cosas que la cátedra considera implícitamente y no son pedidas en las consignas, lo cual finalmente el punto esta incompleto.
Respecto a la cursada un aspecto destacable fue la buena predisposicion de algunos docentes para seguir dando la materia normalmente. Hubo un gran deficit en la planificacion especialmente con las fechas de parciales que a mi entender no se ordenaron de manera acorde en el tiempo evidenciando una falta de previsión de las consecuencias de la pandemia.
Los parciales fueron muy díficiles de realizar por el poco tiempo al hacer el parcial. Además, me pareció que no se tuvo contemplación alguna con respecto a la situación de pandemia en la que cursamos la materia. Hubo a mi entender mucha desinformación hacia el alumno de parte de la cátedra. Cosas para resaltar, mucha predisposición para brindar las clases, muchas consultas.