Podrían planear modificaciones de las clases con contenidos más teóricos, que no son de aplicación directa, así se haría más sencillo aprehender los conceptos y no recurrir exclusivamente a la memoria de corto plazo.
Nada que comentar. En general se manejaron bien.
El tiempo para poder resolver el exámenes parciales es muy poco para poder terminar por completo el examen
Deberia apuntarse mas a la parte legal de ingenieria, temas mas competentes en cuanto a lo laboral. Teoria demasiada extensa,muy puntual con temas totalmente ajenos
Si bien es una materia importante, la forma de dar los contenidos y la forma de las evaluaciones incentiva el estudio de memoria, lo que, en ingeniera, no debería existir. El método de evaluación es del tipo secundario Bien 1 punto, Regular 0.5 y Mal 0, y del único modo de lograr el Bien es escribir textual lo que dice el apunte. No deja lugar a una respuesta presentada de manera distinta pero de igual validez.
Hacer las clases más interactivas, de forma que den ganas de ir. Hablar con palabras más sencillas y si estas no se utilizan, explicar el significado de los términos que son cotidianos para los profesores pero no para los alumnos
Se deberían actualizar las filminas porque algunas contenidos eran viejos y ya no se encuentran vigentes.
El trato del Profesor Hourcade de deficiente, no sabe tratar ni responder a los alumnos y los trata mal !
Las preguntas de los parciales son demasiado detalladas
No estoy de acuerdo con que sea obligatorio ir a cursar. Deberían dejar que los alumnos que prefieren estudiar leyendo el apunte en su casa, lo hagan. En mi caso particular vivo a una hora de la facultad, así que me parecía ilógico tener que viajar dos horas por 1,5 hs de clase. Ademas me parece que debería ser una única clase semanal de 3 horas.