Me hubiese gustado que en los exámenes supiéramos el valor de la nota de cada punto
me preguntaba ,¿porque hay que memorizar tanto?, los profesores decían que se podría aprender por deducción las reacciones , pero son tantas reacciones , que la verdad no tiene sentido estudiarlas , porque si comenzamos a estudiar las reacciones de obtención de los metales o no metales , entonces ¿porque no hacernos estudiar la tabla periódica de memoria ?? , la tabla periódica existe para GUIARNOS , no tendría sentido aprenderse toda la tabla , no tiene un fin estudiantil, es difícil saber cual de las 40 reacciones que te dio va a tomar , seria bueno hacerlo de otra forma . por deducción sinceramente no podrías saber que es lo que te dará la reacciono
Bajaban muchos puntos simplemente por redaccion
Hacer mas énfasis en las cosas que despues van a evaluar, ya que muchas no las explican y despues de recursarla tantas veces aprendi a preguntarlas ya que no las explican del todo.
Si bien me anote en la materia me retire de ella una semana despues por problemas personales
Los laboratorios son muy importantes para la materia pero en las clases no se los explica bien.
Habria que buscar otra forma de evaluar los trabajos prácticos, ya que memorizar reacciones no es muy beneficioso, o considero que le podríamos sacar mas provecho si tenemos que describir como se lleva a cabo el proceso en el laboratorio y justificar el paso a paso en vez de memorizar las ecuaciones que además de ser muchas, no demuestran mi entendimiento de los temas
Datos oficiales importados del SIU
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