por un solo error en un ejercicio en un parcial te ponen dudoso para un 6,50, no es comprensible. deberian extender el tiempo de los parciales, es muy extenso y los profesores se pasan todo el parcial haciendo chistes
Los parcialitos no deberían ser tan condicionantes para la promoción, debido que cursamos otras materias y el promedion de los mismos o puede ser bueno, pero en si aprobar los modulos 1 y 2 significan que los conceptos se tienen asentados
El criterio de corrección en los parciales de teoría es extremadamente distinto entre los dos profesores a cargo tornándose totalmente injusto ya que, un examen que para uno está para un 8 para el otro está para un 4. Por otra parte veo necesaria la realización de más ejemplos en el pizarrón, las clases de los viernes (por lo menos en el aula 25) se limitan a consultas y me ha pasado de cometer errores en los exámenes por creer que los ejercicios se resolvían de una forma que finalmente no era la correcta.
Muy exigentes a la hora de corregir parciales
materia imposible, frustrante, deben ponerse en linea con la gente de estructuras 1 y 2 para dar conocimientos que si importen en estructuras 3... de nada sirve aprender teorias de rotura si no te enseñan lo mas basico para E3 que es resolucion a mano alzada
Un error en un ejercicio por lo general te desaprueba el parcial entero; estaria bueno que, si van a corregir tan exigentemente, aunque sea te dejen recuperar solamente los temas desaprobados.
Estaria bueno que le pongan puntaje a cada ejercicio de los parciales segun su relevancia, y que no quede la nota subjetiva al profesor que corrige.
La planificación de la catedra en si es muy mala, la exigencia que ponen no es acorde a como la enseñan, no hay comunicación efectiva entre los profesores, se nota un clima tenso. Las notas tanto de practica como de teoria pasan de un 2 a un 7, no hay punto medio.
Se olvidaron de poner el flotante y a último momento movieron todas las fechas, fuera de eso excelente organización de parte de la cátedra
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