La diferencia entre comisiones generan concentracion de oyentes en las "mejores" mientras se vacian las comisiones donde algo anda mal
Lástima los paros, quería saber sobre gases reales. Buena cátedra.
Los ayudantes deberían moverse mas por el aula, preguntar a los alumnos cómo van con los contenidos aunque el alumno no lo llame, muchas veces pasa que los ayudantes se quedan en una mesa toda la clase (mayormente sucede con los ayudantes hombres, en mesas con alumnas)
Más profes para consultas
Sería bueno que los alumnos de todas las comisiones rindan los mismos parciales, y así salgan sabiendo todos lo mismo. Con esto me refiero a que cada profesor deje de hacer su parcial y que el mismo sea planificado por la cátedra
Poner mas ejercicios de temas mezclados, la mayoría eran de un solo tema. Estaría bueno que los mezclen, así a la hora de hacer parciales sabe como interpretarlos
Las evaluaciones de las distintas comisiones tenían distinto nivel de dificultad. A mí parecer, debería haber un criterio de evaluación s seguir
No den torque en el primer módulo. Preferible que den ondas y movimiento armónico simple todo en el primer módulo.
hacer mas ejercicios de las guias en el pizarron
Excelentes profes y ayudantes. Pero estaria muy bueno que nos hayan dejado ver nuestros parciales principalmente para conocer que es lo que hicimos mal y no arrastrar errores a futuros (Sobre los parciales aprobados).