Las correccion de los parciales no fueron acordes; teniendo un ejercicio de practica con un procedimiento bien hecho pero arrastrando un error numerico me consideraron el anulamiento del mismo (4 puntos abajo).Por otro lado; el nivel de soberbia de los ayudantes da asco; en especial el gordito que explica polimeros; no se que se trago o que empresa multimillonaria habra fundado pero no me voy a dejar hablar mal por ese sujeto tan destestable y soberbio. Por otro lado; que tenga dos dedos de frente y suba practica de polimeros; los alumnos aprendemos cuando practicamos con un ejercicio, no cuando lo resolves solamente en el pizarron.
Los parciales son un chiste, temas importantes que se dan en profundidad ni siquera aparecen o preguntan alguna frase perdida en alguna filmina. Podria ser una materia en la que se aprenda mucho si explicaran a fondo todos los procesos con todas sus particularidades (como la clase de pulvimetalurgia) y dejaran el formulerio para la parte practica de la clase (que esta de mas porque no hay TPs). Se aprende lo mismo que se puede ver en videos en youtube.Tambien hay mucha gente de sobra que seguramente este cobrando sin hacer nada (ñoquis?).
Me parecio una materia muy interesante, pero las evaluaciones demasiado especificas, uno podria entender perfectamente todos los procesos industriales y para que sirven, y por no saber el nombre de una pieza de una maquina o prensa determinada desaprobar el examen y viceversa. Creo que me parece mas importante tener un pantallaso general de los procesos que de saber cosas muy especificas. Tambien estaria bueno que existieran apuntes de la materia, es un poco dificil seguir al profesor.
No todos los docentes saben lo mismo, ni en lo técnico ni en los contenidos de los parciales y demás. Los examenes realmente no sé que es lo que buscan, si desaprovarnos a propósito; preguntan temas o problemas que ni por asomo se asemejan al nivel de las clases. Las practicas son bastante repetitivas, pero luego en el parcial te preguntan conceptos que se mencionaron casi azarosamente durante el dictado de las clases. Si no fuera por ese detalle evaluativo, el resto bien.
Horario muy complejo para cursarla que se superpone con muchas materias, en mi caso se me superponía con dos materias distintas
Esta muy buena la onda que le ponen y tienen un equipo con mucho potencial !! Se entiende que es una transición y que se van a acomodar, pero me parece que dada la situación actual que esta sufriendo el planeta en cuanto a la hiper- fluctuación de conocimiento y, sumado a esto, un evento estrictamente relacionado con la materia como es la 4ta revolución industrial exigen que se evalue el rol del ingeniero industrial. Es realmente una lucha tener que estar peleando por cosas como presupuesto educativo y estar atento a los cambios repentinos en la forma de transmitir el conocimiento, pero si queremos triunfar como país ante los capitales extranjeros que nos oprimen tenemos que dejar de lado las diferencias creadas por nuestra mente para enfocarnos en lo que realmente importa, crear mentes empaticas con el prójimo ,y dúctiles ante el conocimiento. muchas gracias! lasala.lautaro@outlook.com
Excluyendo al profesor, en general fue un mal desempeño de los ayudantes, noté ciertas actitudes altaneras. Materia sencilla, no requiere de mucho estudio para entenderla. Me gustó las experiencias que el profesor contó en la clase en referencia a varios temas y su predisposición a resolver cualquier duda.
Considero que hay demasiados cargos docentes en la cátedra de la materia en función de la cantidad de alumnado inscripto en la materia.
Muy poca o deficiente comunicación
los parciales son muy distintos alas guias practicas, toman ejercicios que no son practicados en la cursada, es decir que quien realiza la parte practica en los parciales no tiene encuenta los ejercicios de las guias