La materia está comprimida; los contenidos se dan muy a las apuradas y cuesta digerirlos. Antes era anual, creo que fue un error darla semestral, además Grau está molesto por eso. Se nota que ambos profesores dominan a la perfección lo que es la parte técnica, pero en la parte docente dejan mucho que desear. Los apuntes estan desordenados, en fuentes, formatos e idiomas diferentes, lo cual dificulta el acceso fácil a los mismos. Quedaba poco horario para consulta dado por las otras materias que se cursaban despues. Respecto a esto último, la superposición de horarios , si bien se solucionó, nunca debería haber pasado, ya que mientras se solucionaba se perdieron horas de clases e hizo que alumnos se enojaran entre sí ya que a algunos no les convenía el cambio, pero por materias ajenas al semestre.
Excelente materia
Cátedra nueva, falta de organización notoria.
Me parece que las clases se dan como si fuera un cuento, y en realidad somos una carrera que debería salir con una formación muy buena en fundición, ya que que es una gran salida laboral de la carrera. Me parece que le falta enriquecer las clases con fundamentos metalúrgicos y conceptos tecnológicos, de otra forma toda la clase parece material de difusión para gente de a pie, no para alumnos de último año de ingeniería. Deberían utilizar más bibliografía sobre termodinámica, metalurgia y tecnología de las fundiciones en general, y no solo sobre las fundiciones de hierro. El primer módulo se evaluó de una forma excelente, según mi criterio, pero el 2do modulo es otra historia. La evaluación fue a libro abierto (se podía llevar la computadora) y TODO LO QUE PREGUNTÓ EN EL EXAMEN SE PODÍA RESOLVER CON 1 APUNTE DE 1 CLASE DEL 2DO MÓDULO, ponniendo el buscador de palabras, copiabas y pegabas y ya te sacabas un 10. Ese parcial fue una estafa, no hubo que pensar absolutamente nada. Tendr
Deberían de ponerse de acuerdo entre los ayudantes sobre como resolver los ejercicios, cada uno te decía algo distinto y causaba mucha confusión. También deberían revisar los ejercicios de las guías y de los parciales, ya que varios contaban con errores y algunos no se podían resolver.
Se logró adaptar muy bien a la virtualidad, considero que la parte de diseño de moldes debería en un futuro incluir más al uso de software de simulación. En cuanto a los contenidos considero que estos fueron evaluados entre los trabajos practicos y el trabajo integrador (excepto el tema de aleaciones base cobre y zinc que se vieron en clase únicamente) , considero personalmente que la exigencia pedida en los contenidos no fue muy alta.
Datos oficiales importados del SIU
Datos oficiales importados del SIU