Goni Sandro Mauricio

Parte de los contenidos vistos en la parte teórica se ven con mayor profundidad en transferencia de energía y materia. En la parte teórica, tanto el examen del primer modulo como el del segundo tienen los mismos contenidos. De seguir evaluando en ambos exámenes exactamente los mismos temas se debería considerar tomar un solo parcial teórico o dividir el contenido en dos partes para no repetir las evaluaciones. La parte práctica de la materia se encuentra correctamente organizada y evaluada.

La clase teorica no aporta nada, evaluamos soluciones numericas de temas o casos vistos en otras materias como transferencia y termodinamica de modo qie la teoria ya estaria dada por estas materias nombradas. De simulacion solo es util la clase de practica. La clase teorica se basa en el profesor leyendo la filmina y hablando de cuando el era alumno, te dormis si queres escuchar. La teoria no es relevante ni util, parce un complemento de introduccion a la ingenieria. Lo unico qie sirve de la materia es la practica donde aprendemos a usar matlab y unisim design en casos de ingenieria quimica.