Luzi Carlos Daniel

Nada que acotar. Me encantó la materia y la cátedra en general.

Me parece que seria mejor que los seminarios se explicaran al menos de forma general en el pizarron para el momento de agarrarlos tengamos una idea, sino cuando queremos empezar no sabemos que plantear y terminamos consultando casi todos los ejercicios completos, por falta de una guia inicial para desarrollar las practicas

Considero totalmente innecesario obligar al alumno a aprender de memoria toda la cantidad de fórmulas que se deben usar en la materia para la realización de los ejercicios. No creo correcto que alguien no pueda resolver un ejercicio por no acordarse exactamente una fórmula...fórmulas que días después se borran de la memoria de cualquier ser humano, fórmulas que ni los profesores pueden recordar. Mi crítica constructiva es que otorguen a los alumnos una tabla con aquellas fórmulas que consideren adecuadas, como hacen la mayoría de las cátedras. No tiene sentido que uno deba aprenderlas. Por otro lado, es una falta de responsabilidad de parte de la cátedra permitir que un JTP no tenga absoluto conocimiento de la materia y no pueda resolver un ejercicio del parcial que nos tomaron. Y por último me parece necesario completar los apuntes de clase con algunos conceptos teóricos importantes.

La materia es muy larga, complicada y muy exigentes a la hora de corregir la teoría. Es increíble que te pidan memorizar muchisimas formulas sin sentido alguno

Criticar solamente el nivel de los ayudantes en las consultas. Muchas veces parecían no saber del tema y ni siquiera tener los problemas resueltos