Las clases se tornaban interezantes cuando se generaban debates
Excelente, me encantó
Excesiva diferencia en el nivel de exigencia entre los parciales correspondientes a segunda y tercera fecha a comparación de primera fecha; se puede ver en las notas del flotante, no promocionó ninguno y aprobaron pocos (la mayoría recursó), quiere decir que la causa no es que los alumnos no se hayan presentado a la evaluación sin estar preparados, sino que fue un error de la cátedra. Disculpas si falto el respeto de alguien al opinar esto, no es mi intención, pero es lo que pienso.
Tal vez un rato más para realizar el parcial estaría bueno, aunque el poco tiempo evita que los alumnos se copien, lo que ocurre en casi todas las materias
La verdad que yo la curse dos veces y la virtualidad no le vino bien a la catedra, tardaron mucho en poner los terminos para poder aprobar y casi al final del semestre cuando al fin se decidieron fue muy dificil y los profesores solo dijieron les dimos las herramientas y no supieron aprovecharlas, la verdad tendrian que haber sido mas accesibles, no digo que te regalen una promocion, pero si que nos den oportunidades y que se entienda la situación, ya que cuando ellos fallan cualquier escusa es valida, pero si nosotros fallamos somos irresponsables, por ej: un dia teniamos una clase teorica a las 14,30, tuvieron problemas para conectarse en la plataforma y recien 15.30 se dignaron a mandarnos un mail diciendo que podria ser que la clase se posponga debido a un problema de conexion,mientras tanto nosotros nos volvimos locos durante todo ese tiempo pensando que el problema eramos nosotros, es decir jugaron con nuestro tiempo y no fue la unica oportunidad.
Buena
Buen contenido pero se hace muy larga la materia, hay que entregar trabajos prácticos, rendir varios parcialitos, sumado al integrador y luego el coloquio. Me parece innecesario, excesivo y agotador.
Muy poco tiempo para la resolución de parciales. Teniendo dos horas y media de cursada y un aula lo suficientemente grande como la que teníamos a disposición (aula Numa Tapia) me pareció totalmente innecesario dividirnos en dos turnos de una hora cada uno para rendir un parcial que requiere al menos como mínimo una hora y media resolviendo todo apresuradamente. Lo que me lleva a preguntarme, para que hacen esto? Evalúan nuestro conocimiento y quieren que pensemos? O pretenden que seamos velocistas?. Ojala en un futuro hagan algo, mucha gente se queja de esta docente.
Muy poco tiempo para desarrollar los parciales. En una hora se hace casi imposible resolverlo, teniendo en cuenta que son 8 ejercicios y que el tiempo que nos dan (1hora) no nos alcanza para comprenderlos a cada uno y desarrollarlos a base de nuestro conocimiento. La verdad que la materia la considero muy importante y fundamental para la carrera, pero la forma de evaluarla hace que sea muy dificil aprobarla, y más aún promocionarla. Espero que esto sirva de base para que se pueda hacer una modificación para bien a futuro.
mas tiempo para rendir