Szewczuk Nicolas Alejandro

noto una cierta desorganización entre los docentes, jtp, y ayudantes, y una carga horaria semanal de laboratorios muy alta

Los que corrigen la parte practica a veces no hacen marcas indicando si un ejercicio esta bien o mal en los exámenes por lo que a veces no se entiende si un ejercicio esta bien o mal o si lo contaron. Ademas de que el parcial en ningún lado dice si esta aprobado o no y no se tiene a disposición los puntajes de cada inciso

La corrección en los parciales no resulta clara para los estudiantes. Sólo dan la nota final pero, a la hora de la muestra, los docentes y ayudantes no quieren mostrar la nota que consideraron en cada inciso del parcial. De esta forma, el estudiante no comprende si el ejercicio planteado está bien hecho o no, si los puntos de la nota fueron bien sumados y si la corrección fue acorde.