Un problema claro de la materia, es la falta de tiempo tanto para la explicación de los temas, la realización de los trabajos prácticos, como así también para la resolución de los parciales, el cual considero que es insuficiente. Por otro lado, me pareció muy bueno el hecho de aprovechar las fechas de recuperación, para rendir parciales anteriores, tanto en la teoría como en la práctica.
es una vergüenza que nos hayan dado la nota de practica un lunes y el miércoles haya sido el flotante!!! no se puede creer que exigiendo tanto en la materia hagan semejante pavada!
la materia necesita como minimo una clase de 2 horas de teoria y al menos otra clase de practica a la semana, y todas las semanas....en la organizacion estaba muy desorganizad producto de avanzar y tratar de dar todos los temas. en cuestiones de evaluaciones, la teoria es acorde...pero la practica no lo es ya que no hay tiempo par terminar practicas y no existe la consulta....todo muy desorganizado. la materia es excelente, esta mal dada o acomodada en el semestre
Los exámenes teóricos resultan muy extensos en comparación al tiempo que se nos da para responder. No alcanza el tiempo para desarrollar las preguntas/temas de manera PROLIJA y correcta. Debido al poco tiempo a veces parece que el alumno no sabe cuando no es así.
Pienso que la materia se da rápido y a veces no se puede llegar a los parciales de la mejor forma, también se podría agregar un ayudante mas por comisión ya que somos muchos y se hace difícil la consulta.Gracias
Esta es una materia con contenidos elementales para el ingeniero, pero pienso que el tiempo de estudio queda muy apretado, reducido para ver, analizar y aprender bien lo que se dicta en clase. Es decir, el hecho de que sea cuatrimestral hace que uno se apure para tratar de aprobar todo en tiempo y forma y, más que un aprendizaje, parece una especie de carrera por la promoción. Esta crítica la aplico así mismo en muchas otras cátedras. Pero no creo que dependa de las cátedras en sí sino de la organización de los planes de estudio. Más allá de eso, es excelente su organización y los temas que se dan son más que interesantes.
A mi entender, deberían dejar que en los parciales (especialmente en la practica), el alumno se tome su tiempo para pensar y resolver, obviamente un tiempo lógico (no pretendería estar seis o siete horas rindiendo). Considero que la forma de evaluación actual no evalúa la capacidad de resolver, o si se aprendió el tema, sino que tan mecanizado tenemos la resolución de los ejercicios. Comprendo que menos temas no pueden tomar por ello tal reclamo. Espero tomen medidas en el asunto. Saludos cordiales.
reveer promedio de notas para promocion porque 7+7+4 no da promocion ,y en promedio si
La materia que mas rapido nos dio respuesta, en cuanto a modalidad de evaluacion, clases, etc. Fueron clave los videos de la teoria porque los podia ver cuando necesitara. Algun problema hubo porque casi a fin de semestre casi todes no llegabamos a leer el tema de la teoria para realizar las consultas, pero en general muy buena organizacion
es una catedra que no maltrata constantemenrte a los alumnos, cuando uno rinde y ademas hacen juicio de valor de cosas que suceden , que no tienen nada que ver con la materia ni contenido