Parte práctica: siempre hay un factor sorpresa el día del parcial. No importa cuánto uno haya estudiado, siempre el parcial tiene una vuelta de rosca más, un condimento extra que nadie te había dicho. Los trabajos prácticos son una basura, no sirven de nada, son sumamente fáciles, hasta mi abuela los puede hacer. Después uno va al parcial y toman algo muchísimo más difícil. Además siempre pasa que el tema crucial del modulo lo explican 2 o 3 días antes del parcial nomás! Una locura. Es obvio que vamos a desaprobar las primeras fechas. Dónde está el tiempo necesario de maduración del conocimiento? 2, 3 días? Parece una burla. Parte teórica: muy buenos los apuntes de Balat. Y las guías de preguntas al final de cada apunte son una excelente idea, de gran ayuda como método de estudio.
La materia es muy importante, y los contenidos interesantes. Las practicas al menos en mi comisión se desarrollaron de manera muy buena y clara, aunque ciertas veces se llega muy justo con las consultas y correcciones. En cuanto a los exámenes me parecen que siempre se esta un poco justo de tiempo, Y al momento de las correcciones no siempre están claras las correcciones que se hacen, y al momento de consultar sobre alguna de ellas no siempre se encuentra la persona que corrigió, por lo que no siempre se tiene una respuesta a tiempo.
La correccion no es acorde a lo que uno hace en el desarrolo del ejercicio.Por pequeños detalles bajan muchos puntos que quizas en el momento sea solo un punto mas o menos pero en el final del semestre puede significar hacer la materia de nuevo o ir a final.
Falta mas tiempo para la resolución de parciales.
Considero que el hecho de que el CEV tomo tanto valor, cosa que considero muy bien, es necesario que se dicten mejor la explicación del manejo de programas de calculo, ya que me parece que es una herramienta muy útil a la hora de trabajar en la vida profesional.
No alcanza el tiempo de cursada para todos los contenidos y algunos temas son explicados muy brevemente
Las entregas del Cev, al ser la semana previa a la primer fecha de los parciales, suele condicionar el tiempo de estudio para dichos parciales. Sería mejor, si las entregas fueran luego de la primera fecha, para no llegar tan justo con el estudio.
Muy conforme con la cátedra y los docentes.
Los profesores deberían de revisar o corregir tanto los exámenes como los tps, en función al nivel de exigencia que le piden a los alumnos presentarlos.
Datos oficiales importados del SIU