La cátedra no posee una buena metodología de comunicación para con el alumno. Al ser tantos docentes y al tener cada uno su criterio de comunicación al final no existe buena comunicación, solicitar al alumno que coloque el correo electrónico en el parcial para que luego no le escriban si le fue bien o mal en el mismo no tiene sentido alguno. Sería una buena mecánica utilizar la plataforma moodle que es una excelente herramienta que posee la facultad.
las correcciones de los examenes deberian ser vistos por el titular para ser mas equitativas las notas
Estaría bueno que los horarios sean más "cómodos". es decir, que no haya que ir a la facu solamente por una clase de 1h30min o que no quede un hueco de 4h entre teoría y práctica.
Agregaría algún evento práctico o alguna charla de algún expositor interesante para acercar conceptos de la vida real a la materia
los ayudantes no deberian de corregir los parciales
Muy buena
podrian asignar consultas online
Mayor comunicación y aviso precio a través de los canales de comunicación
Mas comunicación entre la práctica y la teoría, no hay casi consultas sobre teoría
tal vez estaría muy bueno que al principio de la cursada se haga mas hincapié en como usar la campana para resolver ejercicios, eso fue algo que por muchas clases a mi se me complico por no terminar de entenderlo