A la mayoria de las personas le cuesta aprobar esta materia, creo yo, que llega un punto en el cual el problema no es el estudiante, si no, la catedra.
Se podría separar la materia en dos. Es muy interesante pero son demasiados temas que se dan de forma apresurada
ninguno
Estaría bueno que se implemente evaluar la práctica y la teoría por separado, así se podría ser un poco mas accesible el tema de la promoción y además al momento de las consultas creo yo, que debería darse en un ambiente que uno no se sienta "intimidado" y pueda tener la confianza con el profesor y no miedo a preguntar algo. Por eso la mayoría de los alumnos no preguntan
avanzan muy rápido, creen que los contenidos son sencillos y no lo son pues son cosas completamente nuevas para estudiantes de segundo año que nunca vieron una máquina. Hay muchas confusiones entre los temas y nunca terminan de estar tan claros
La forma en los que evaluan los parciales no me parece correcta, la catedra deberia reevaluar la clase de profesionales que habilita como docentes.
Durante el primer modulo, las clases teóricas fueron malas. En las cuales apenas se escuchaba al profesor y eso se vio reflejado en las notas. Me pareció hipócrita a mi entender decir que de 140 alumnos menos del 10% había alcanzado la nota para promoción después del primer parcial y echarnos la culpa a los estudiantes, cuando bien claro se notaba que ellos también estarían teniendo un error y no asumirlo/ contemplarlo.
Que cambien a los profesores y su pésima forma de calificar la materia, es muy violenta la forma en la que manejan el abuso de poder que tienen. Corrigen la teoría totalmente de manera aleatoria y subjetiva, te bajan puntos y si no te da la mitad de los puntos de la teoría no te ponen todos los puntos de la práctica. Calificaron el flotante sin mostrar el parcial y subieron esa nota sin posibilidad de réplica.
Ninguna
me gustaria que haya mas y mejor material de estudio digital. No me gusta que los profesor no compartan sus archivos con los que dan las clases.