Se hace muy dificultosa la cursada debido a la falta de espacio y cantidad de alumnos. Los tiempos de consulta son cortos y debido a la cantidad de alumnos son compicados, no por falta de ayudantes sino por la falta de espacio y la dificultad que representa en si mismo el anfiteatro.
Muy buena energía por parte de la catedra en general, motivan a entender, estudiar y engancharse con la materia. Buen número de ayudantes para hacer consultas!
Se pierden muchas horas de cursada por decisiones de la cátedra y no se terminan de desarrollar a profundidad los temas de estudio
mas comisiones
Hubiera estado bueno que las clases perdidas por paros se recuperaran en algun momento, ya que hubo ciertos contenidos que se tuvieron que estudiar por cuenta propia sin explicacion en clase.
Hasta el momento fue la materia que más disfruté. Los profesores hicieron un gran trabajo y se desarrollaron de gran manera
Poco seria, se hace sentir como materia de "relleno". Hermosos temas dados, pero muy por arriba y sin conocimiento teórico profundo.
Con todo respeto, prefiero estudiar mucho más para un parcial un tanto más compicado y que pueda desarrollar, que un multiple choice que resta puntos por error. Entiendo que serian muchos estudiantes que leer y no muchos tienen letra legible, pero al menos, saquen el restar puntos, asi tal vez sus alumnos no se sentirian tan presionados y ansiosos al responder, ya bastante presion es al ser un parcial como para agregar eso (siendo que muchos trabajan, tienen otras materias y/o tienen problemas personales serios). En lo personal puedo ver que el parcial en si es simple si uno estudia, pero sufro de ansiedad en cada parcial como la mayoria (no importa que materia), y aunque sepa que una respuesta es la correcta, ya dude 20 veces por las dudas me bajen punto (haciendo que dude de mis propios conocimientos aprendidos). Uno esta más atento a cuántos puntos me pueden restar por contestar mal, que el contenido y resolución en si mismo. Siguiendo el camino de eliminar el multiple choice, pla
Que den ejemplos de ejercicios en el pizarrón y los resuelvan en clase, a veces muy difícil deducir que hacer por más que tengas los apuntes y la filminas, eso es lo que hace que la materia sea muy difícil de llevar.
Me hubiera facilitado la lectura previa a la clase si hubiese existido un cronograma tentativo de temas a tratar según el aula, para poder realizar una lectura previa acorde. Las integraciones con las demás cátedras, como el caso de la actividad de cañerías, están muy buenas y son muy aplicativas. Sugeriría que haya una o dos más para que ayuden a aplicar los conceptos entre todos, porque capaz uno está errado y no lo sabe.