Debería subir las filminas de clase al moodle
No corrigen trabajos practicos y no se tiene ninguna retroalimentacion de eso. Suben poco material y no desarrollan en clase los temas que van a tomar en el parcial, ejemplo: esquemas P&ID, tipicos de montaje y el armado de una tabla de señales para asignarlos a un tarjeta. Probablemente lo esten leyendo y digan "si lo vimos en clase" pero con nombrarlo una vez no alcanza, debe ser algo que se repita recurrentemente porque al final son las herramientas que nos van a dar utilidad en la vida profesional. No entienden que estan dando un curso para enseñar y se creen que tenemos que rebuscarnolas. Si fuera un curso en un lugar privado que se tendria que pagar para acceder no se meteria nadie porque directamente no enseñan, se creen que tenemos que rebuscarnolas o que ya tendriamos que saber. Ah, y solo respondo encuenta de matera porque de los ayudantes no se sabe nada, estan ahi haciendo puchero.
no hicimos clases prácticas ni tampoco consultas de los trabajos practicos, por lo que la unica forma de prepararnos para el "parcial" (que es un final) es leer teoría y ver catálogos. En clase el profesor está mas concentrado en decirmos lo poco que sabemos que en enseñarnos la materia. En el parcial las consignas se dieron proyectadas en una pantalla, pero en la misma no entraban todos los puntos por lo que teníamos que pedir permiso y esperar para ver una pregunta anterior o posterior a las mostradas, en el mismo tambien habían fotos que desde lejos claramente no se veían.
Siento que estaría bueno que durante la cursada se muestren parciales viejos a forma de "simulacro" para que los alumnos entendamos un poco mejor de que van las evaluaciones. Personalmente a pesar de haber llevado la materia al día, tuve que presentarme en la primera fecha solo para entender más o menos como era el formato de evaluación
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