Es ingeniería. No derecho
Considero que las clases no deberían ser asistenciales, ya que los alumnos que no están interesados en estar pueden perturbar a los que si lo están, por lo que ya somos suficientemente capaces de saber aprovechar o no las clases otorgadas. por otra parte estoy en desacuerdo que la clase entera comprenda decir textualmente el libro que vende el profesor como material de la materia, sino que se den mas ejemplos y una explicación mas comprensible para alumno. la evaluación se basa en saber repetir lo que dice el libro mismo, por lo que puede haber un alumno que no comprenda conceptualmente los contenidos pero sepa repetirlos y memorizarlos, es decir, seria mejor una evaluación mas conceptual donde por ejemplo se planteen situaciones y nosotros utilizar los conocimientos del marco legal para poder resolverlo, no escribir exactamente lo que dice la ley y listo, sino saber utilizarla. por otra parte creo que la practica en la teoría se debería dictar por los profesores de practica, ayud
El profesor no hace llevadera la clase, están mal organizadas y es preferible estudiar otra materia mientras se dicta la clase. Iba únicamente por la asistencia obligatoria
bueno
Aconsejaría que las clases fueran un poco más dinámicas, con ejemplos prácticos de aplicación.
por favor que el profesor agarre el fibron y lo use en el pizarron y que la clase no sea solamente leer lo que dice la diapositiva. los aportes sobre trabajos suyos ayudan mucho a entender lo que quiere decir la teoria
Mal la cátedra, desorganizados, ineficientes. Cada profesor tiene una clase a cargo, si ese profesor no puede nadie la da o la patean. Algunas clases indecentes, donde el profesor se pone a divagar, no explica los conceptos. Otros profesores tienen buenas clases. Los criterios de corrección no existen. Cada profesor lo hace como quiere y la nota de examen depende mucho de quien lo vio y a quien se lo hiciste revisar cuando vas a la entrega. Fui algunas clases al principio, como no aportaban nada útil deje de ir y prepare la materia de forma independiente.
Lo que me parece mal es que la corrección de la practica sea mientras el profesor explica la teoría...debes perderte parte de la explicación para entregar los trabajos, revisión y devolución de los tp. Lo que realmente esta mal es que el parcial sea media hora antes de la cursada, debiendo salir media hora antes de materiales. Sugeriria que la catedra de ingenieria legal extienda su banda horaria de 17 a 19 o 19.30.
En la clase deberian intentar explayarse mas porque sino es innecesario ir a cursar estudiando de la diapositiva ya aprobas y no aprendes los temarios que son interesantes y todos deberiamos saber.
Esta es una materia necesaria para todo ingeniero, eso no está en duda. Pero creo que la manera de dictarla no es la mejor ni la más fácil de entender. Cuando un estudiante va a sus cursadas y ve que el profesor lee constantemente lo expuesto en las filminas (lo cual es una réplica de los apuntes que disponemos), es inevitable dispersarse o perder el interés. Tal vez, con más casos o ejemplos prácticos, con definiciones concisas y fomentando el debate frente a los temas tratados, se volvería una materia más llevadera.