Keegan Sergio

Recomiendo usar un medio seguro de comunicacion con los alumnos como ser la pagina de la catedra, que esta accesible a todos los alumnos y no grupos privados de facebook a los que no todos los alumnos pueden acceder por igual, ya que se dificulta la buena comunicacion entre profesores y alumnos. Tambien recomiendo subir las filminas actualizadas a la pagina de la catedra ya que las filminas no actualizadas llevan a cometer errores en el estudio de la materia y luego en los parciales.

Me anoté otra vez porque la había aprobado pero me desapareció la cursada.

Considero que la modalidad escogida por la cátedra no es la óptima para la virtualidad. Simplemente se trasladaron las clases teóricas a una modalidad sincrónica semanal, sólo se incluyeron dos trabajos prácticos. Yo creo que se podría, como se hizo en otras cátedras, dictar las clases teóricas mediante videos grabados más cortos y aprovechar las instancias sincrónicas para actividades más interactivas que se pueden idear, incluso con grupos más reducidos si se quiere (ya que cuentan con un número alto de ayudantes). O incluir TPs más cortos y más seguidos, y que la instancia sincrónica sea para consulta. En el formato actual el alumno no tiene ningún incentivo para interaccionar con el docente más que participar en clase, que hacen sólo unos pocos.