espero que se pueda acelerar el periodo de correccion de examenes
Brindar a los alumnos más horas o clases intermedias de consulta para realizar los trabajos prácticos, y comprender mejor los temas. Eran demasiados trabajos uno atrás del otro, y si no se lograba entender desde el principio la materia se volvía día a día más complicada. Mejorar el sistema de parcialitos para que sirvan en realidad, y no generen tanta frustración, ya que se tomaban cosas que no se habían visto en ellos.
Me pareció que los contenidos teoricos se dieron de una manera apropiada para luego afrontar la parte práctica eficientemente. Al ser recursante de esta materia, la comparo con la comisión del 1er cuatrimestre(2019) quienes, a mi criterio, dejaron mucho contenido teórico librado a que el alumno entendería sin su debida explicación. Hago este comentario ya que me pareció crucial que se explisen ciertos contenidos teóricos meticulasamente, como bien hizo esta comisión (2do cuatrimestre 2019), dado que los temas posteriores requirieron de mayor complejidad en su estudio y por consiguiente al tener una buena base fueron mejor abordados.
Orrible la catredra piensan q están en el tiempo de la dictadura y además tardan casi 1 mes en corregir los parciales
Tardan mucho en entregar notas de parciales
Desde el inicio de la cuarentena nunca hubo un clase virtual como tal y solo se subía contenido nuevo a un canal de youtube, para realizar consultas se debían hacer de manera individual por mail, (proceso que lleva mucho tiempo hasta que se recibe una respuesta). En vez de eso se debería realizar un foro de preguntas o un canal de mas directo de consultas donde podamos leer de las consultas de otros compañeros, como telegram, slack, etc... Tampoco hubo algún cambio de fechas o plazos, para entregas, siendo que cambiaron muchas de las condiciones en las que los alumnos recibimos el contenido. Por mi parte hubiera preferido ademas que me notifiquen la metodología que iba a seguir el curso (al menos en el sentido de no tener clases), para centrarme en otras materias y no esperar alguna evolución del desarrollo de la cursada
Que para cada parcial luego haya un recuperatorio y no solo un recuperatorio general al final de la cursada.
Lo unico que creo que se podria mejorar es que las clases sean mas de practicas con su justa parte teorica, en la cual se mustren mas ejercicios hechos paso a paso. Tambien, que se use mas el pizarron en vez que pdf, ya que es mas complejo comprender simplemente el relato del pdf que la demostracion del mismo. Por otra parte creo que yo tuve muhas veces mala predisposicon frente a la catedra porque setia que no me funcionaba o no entendia, a lo que mas al final me di cuenta que solo debia expresarlo por que en fin todos los docentes estaban predispuestos a ayudar. Muchas gracias, y nos vemos en estructuras 2!!!
Tendrían que dar más tiempo para hacer los parciales o volver a la antigua forma de tomar 3 parciales, en esta comisión no me pasó pero en la otra comisión con los otros profesores corregían por resultado y no por razonamiento ni saber hacer los problemas, me hicieron recursar por un pasaje de unidades que me dió mal en la calculadora luego de haber resuelto todo el ejercicio bien. Me parece en ingeniería deberian premiarse los procedimientos y saber hacer las cosas más que un pasaje de unidades que el día que me lo olvide lo voy a poder buscar en Google
se necesita mejor comunicacion entre el profe de teoria , jtp y llos ayudantes