Las evaluaciones parciales estaban comprendidos por ejercicios que no tenian relacion con los trabajos practicos realizados. El profesor trataba problemas en los parciales que nunca habian sido planteados. Ademas, la teoria no ayudaba para realizar los trabajos practicos. Deberian plantear ejercicios en la misma, asi de esta manera no desbordan las consultas. Mala organizacion.
Los ayudantes, en su mayoría, no tienen el nivel suficiente para responder las consultas hechas por los alumnos. De hecho muchas veces responden mal y se contradicen entre ellos.
Deberían modificarse las prácticas (agregas nuevos ejercicios o cambiarlos) porque son muy distintos a los parciales.
Datos oficiales importados del SIU