no me parece positivo que haya descomunicacion entre la practica y teoria, y que lo alumnos paguen las consecuencia. soy alunma recursante y note muchos las diferencias de un año al otro, principalmente en la teoria. la exigencia disminuyo, no se le dio importancia a la practica en los parciles como el año pasado. el coloquio fue extremadamente diferente.
Un problemon algunos ayudantes de la cátedra. Exageradamente estrictos! Y se la pasaban contradiciendo al profe de la cátedra, en lo que a la administración se refiere.
Poco tiempo a la hora de realizar los parciales
la profesora nos toma un parcial en muy poco tiempo y no te da el tiempo de terminar, por eso hay notas que no llegan al 6
Dejé la materia por el nivel extremo de exigencia, el mal carácter de la profesora de manera virtual, la falta de comprensión al alumno a la hora de evaluar o dar la clase y porque la cátedra deja mucho que desear.
Se podría realizar mejor explicación sobre los temas, y no dar por hecho que se saben conceptos que explican de forma rápida. Se pueden explicar un poco mejor las cosas.
Al contar con clases ya grabadas subidas en moodle no le veo sentido en exigir la asistencia a las clases teoricas. Ya que estas, en muchos casos, eran un repaso de las clases grabadas. Seria mucho mas provechoso para el alumnado utilizar la modalidad virtual para el caso de las teorias de esta materia.
Recomiendo que los trabajos grupales sean con un promedio de tres personas. Más es complicado.
Deberián dar mas tiempo en los parciales
Tienen una exigencia en los exámenes mucho mayor a lo realizado en los trabajos prácticos