Se podría hace algun laboratorio práctico.
Quizas falto un poco mas de comunicacion entre la catedra y los alumnos a traves de los medios complementarios. En lo que hace a la cursada, con la explicacion en clases basta y sobra para comprender la materia.
Los parciales o son muy fáciles o son muy complicados, hay cosas que aparecen en el parcial que no se hicieron hincapié en las practicas. Pero de todos modos muy buena materia y gran desempeño del docente.
Creo que la primera fecha del segundo parcial ha sido una incongruencia con la materia. A su vez, la mujer que fue era muy poco amigable a las preguntas, creo que se debería haber tenido mayor piedad en la corrección debido a que en el momento surgieron muchas cuestiones que se deberían haber aclarado de manera general.
El profesor se nota que sabe del tema. Pero le falta bajarlo un poco mas a tierra como se dice; es muy teorico y vendria bien dar ejemplos mas concretos y conceptuales de donde y como aplicar lo enseñado. Los temas deberian apuntarse mas a la parte de metales y hablar mas de las propiedades de los mismos en especifico. El tratmiento de la fatiga, considero que es mejor el que se dá en mecanica y mecanismos, sin ánimo de ofender. En definitiva, la meteria esta buena, pero se nota que es extremadamente específica. Creo que deberia cambiarse un poco su contenido según lo que antes mencioné.
Es una materia que profundiza acerca de un tema que se repite en algunas materias. Es muy interesante la materia a pesar de que resulta fácil.
Se desarrolla mucha teoría sin dar lugar a la practica. Las clases teóricas avanzan continuamente y no da lugar a entender la teoría de clase anterior. Estaría bueno agregar algún laboratorio donde poder ver como se realiza un ensayo y así tener un mejor concepto de lo aprendido en la teoría.
El profesor jamas estuvo para una consulta
* me parece buena la metodologia de poder utilzar la carpeta en los parciales ya que te obliga a tener todo completo y realizar los ejercicios
A veces se necesita mas ayuda con las guías. Muchos ejercicios no llevaban a nada. Tendriamos que tener los resultados o resoluciones de alguno del segundo módulo, como se hizo con el primero.