Estaría bueno que expliquen mejor cómo arrancar/hacer los tps, lo cual se podría hacer en las horas que se da teoría en las cuales el titular explica contenidos que ya vimos en otras materias.
Agregaría una clase mas en la semana. Porque el ritmo es demasiado alto. Me dan un trabajo práctico un miércoles, y para el siguiente miércoles, sin consulta de por medio, se arranca con el siguiente, y de esa manera no hay tiempo para preguntar ni consultar si algún ejercicio no me salió del anterior.
Las teorias deberian relacionarse mas con las practicas. La teoria de ecuaciones diferenciales que se da en simulacion uno deberia darse en simulacion dos asi se hace mas llevadera la parte practica. Tambien sugiero que se explique de forma general como empezar a programar o alguna idea para empezar, ya que cuando terminan de explicar la forma manual nadie sabe como empezar a programar y no alcanzan los ayudanttes. Creo que muchos tienen las mismas dudas. Despues de todo eso felicito a la catedra por su organizacion en las clases y la fecha de entrega de notas
No se entiende que haya evaluaciones parciales exclusivamente teóricas si solo se dicta una sola clase teórica por módulo. Sería mejor que los parciales fueran unificados en los que se evalúen contenidos teóricos y prácticos
Deberian juntarse con las demas catedras del cuatrimestre para armar un calendario de parciales, consultas, recuperatorios mas favorable para los alumnos. fisicoquimica, termodinamica y transferencia
deberian tener mas ayudantes, o explicar mejor los trabajos practicos,porque en la clase uno no llega a terminarlos porque siempre surgen muchas dudas y son pocos los ayudantes
Unificaría los parciales de teoría
creo que faltan mas horas para realizar las practicas y despejar dudas en matlab.
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