Las clases teóricas no sirven. Las practicas no sirven de mucho para estudiar para el parcial. Para estudiar lo unico que mas o menos sirve son parciales viejos, porque ni siquiera se sabe de donde estudiar como corresponde para el parcial.
En ambos parciales los últimos temas se tocaron muy por arriba, con poca profundidad, siendo temas complejos, como paralelo de transformador, transformador trifásisco, elección de motores, etc..
Pusieron los exámenes todos pegados y ni siquiera respetaron el reglamento académico de tomar examen una semana después de que dan las notas, con la superposición de materias que tenemos se me hizo imposible seguirle el hilo a la materia y rendir los exámenes.
Los laboratorios tendrían que ser mas prácticos, no verlos de lejos sin saber que están haciendo o como lo están haciendo, tendríamos que tener la posibilidad de realizar los conexionados nosotros. Se tendría que conectar la practica mas con la teoría, ya que hay temas que se tocan en la parte teórica y en la practica apenas se tocan o se dan de otra manera.
La correccion de los parciales es injusta en algunos casos. La nota queda determinada según que profesor sea el que corrija mas alla de que el procedimiento este bien por fuera del resultado
En las clases teóricas se debería dar una explicación más detallada de todos los temas, ya que muchas cosas las dan por sabidas porque los alumnos de Electromecánica o Electrónica las vieron en otras materias.
la catedra es desorganizada y los profesores suelen tener discrepancias entre ellos,. Los exámenes siempre demoran en comenzar debido a la falta de organización lo cual me parece una falta de respeto para el alumno ya que la responsabilidad de llegar al horario fijado es de las dos partes.
Deberian de tener mejor organizacion a la hora de las clases practicas, ya que los ejercicios resultos en clase se tarda demasiado en resolver dudas que no son tan complejas (que luego otros al7umnos terminan respondiendo) y se siente como si no prepararan la clase, lo mismo con algunos laboratorios los cuales parece que los docentes no preparan y no se termina entendiendo mucho del mismo. Siendo el turno del martes a la tarde el peor ya que he tenido que ir a hacer consultas a otros lugares para poder entender mejor los temas dictados
La clase de teoría sirve mucho pero considero que esta mal abordada. Estaría bueno que incluyan clases de consulta. En cuanto a las practicas, eran las clases en las que mas avanzábamos pero los laboratorios estaban super mal encarados, con retrasos innecesarios y en algunos casos parcialitos en los que no se nos evaluaba el contenido de dicho laboratorio. En cuanto como daban la parte teórica de las clases de practica, también me pareció que estaban mal ya que no parecían estar preparadas si no que seguían un libro. En cuanto a la resolución de problemas no tengo nada que decir. También me pareció un poco fuera de lugar que se nos evaluara algunos temas que no llegamos a ver durante la cursada, y que fueron explicados en 40 minutos o menos en clases de consulta 1 día antes del parcial
Si bien disfruté mucho la materia y creo que es fundamental que los futuros ingenieros industriales tengamos conocimientos acerca de las máquinas que se utilizan tanto en industria como en hogar, creo que desde el punto de vista matemático y resolutivo la materia no aporta mucho a nuestra formación. Estaría bueno que podamos mantener un contacto más activo con las máquinas y motores en vez de analizarlos casi siempre de forma numérica.